如圖,E為矩形ABCD的邊CD上的一點(CE>DE),AE⊥BE.以AE為直徑作⊙O,交AB于F.點G為BE的中點,連接FG.
(1)求證:FG為⊙O的切線;
(2)若CD=25,AD=12,求FG的長.

【答案】分析:(1)要證明FG是⊙O的切線只要證明∠OFG=90°即可;
(2)設(shè)DE=x,則EC=25-x,由已知可求得△ADE∽△ECB,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例可求得DE的長,從而可求得CE的長;再根據(jù)勾股定理求得EB的長,么FG的長就不難求了.
解答:解:(1)連接OF、EF、OG;
∵AE是⊙O的直徑,AF⊥EF,
∴∠AFE=90°=∠EFB=∠AEB,
又∵G是BE的中點,
∴EG=BE=FG;
∵OE=OF,OG=OG,
∴△OEG≌△OFG(SSS),
∴∠OFG=∠OEG=90°,
∴OF⊥FG,
∴FG為⊙O的切線.

(2)設(shè)DE=x,則EC=25-x;
∵四邊形ABCD是矩形,AD=12,
∴∠D=∠C=90°,BC=AD=12,
∴∠CEB+∠CBE=90°;
由(1)知,∠AEB=90°,
∴∠DEA+∠CEB=90°,
∴∠DEA=∠CBE,
∴△ADE∽△ECB,
,
,
解得,x1=9,x2=16;
當x=9時,25-x=16,即DE=9,EC=16;
當x=16時,25-x=9,即DE=16,EC=9;
∵CE>DE,
∴不合題意舍去;
在Rt△ECB中,
∵EB2=EC2+BC2,
∴EB=,
由(1)知得,F(xiàn)G=EB=10.
點評:本題考查的是切線的判定,要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心和這點(即為半徑),再證垂直即可.本題還要會熟練運用三角形的相似比作為相等關(guān)系列方程求解.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,在等邊△ABC中,點D是BC邊的中點,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)求∠CAE的度數(shù);
(2)取AB邊的中點F,連接CF、CE,試證明四邊形AFCE是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊三角形ABC,邊長為2,AD是BC邊上的高.
(1)在△ABC內(nèi)部作一個矩形EFGH(如圖1),其中E、H分別在邊AB、AC上,F(xiàn)G在邊BC上.
①設(shè)矩形的一邊FG=x,那么EF=
 
.(用含有x的代數(shù)式表示)
②設(shè)矩形的面積為y,當x取何值時,y的值最大,最大值是多少?
(2)在圖2中,只用圓規(guī)畫出點E,使得上述矩形EFGH面積最大.寫出畫法,并保留作圖痕跡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個非直角頂點的線段叫做這個損矩形的直徑.
(1)如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段
 

(2)在線段AC上確定一點P,使損矩形的四個頂點都在以P為圓心的同一圓上(即損矩形的四個頂點在同一個圓上),請作出這個圓,并說明你的理由.友情提醒:“尺規(guī)作圖”不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
(3)如圖2,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連接BD,當BD平分∠ABC時,判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請說明理由.若此時AB=3,BD=4
2
,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形DEFG是△ABC的內(nèi)接矩形,如果△ABC的高線AH長8cm,底邊BC長10cm,設(shè)DG=xcm,DE=ycm,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為
y=-
4
5
x+8
y=-
4
5
x+8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,在平行四邊形ABCD中,E、F為BC上兩點,且BE=CF,AF=DE.
求證:①△ABF≌△DCE;②四邊形ABCD是矩形.
(2)如圖2,已知△ABC是等邊三角形,D點是AC的中點,延長BC到E,使CE=CD.
①請用尺規(guī)作圖的方法,過點D作DM⊥BE,垂足為M;(不寫作法,保留作圖痕跡)
②求證:BM=EM.

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