【題目】如圖,把一根繩子對(duì)折成線段AB,從點(diǎn)P處把繩子剪斷,已知AP:BP=2:3,若剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為60 cm,求繩子的原長(zhǎng).
【答案】(1)150cm (2)繩子的原長(zhǎng)為150cm或100cm
【解析】
分點(diǎn)A和點(diǎn)B是對(duì)折點(diǎn)兩種情況分別進(jìn)行討論,即可得出答案.
(1)當(dāng)點(diǎn)A是繩子的對(duì)折點(diǎn)時(shí),將繩子展開(kāi),如圖①所示,
因?yàn)?/span>AP:BP=2:3,剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為60 cm,
所以2AP=60 cm,所以AP=30 cm,
所以BP=45 cm,
所以繩子的原長(zhǎng)為2AB=2(AP+BP)=2×(30+45)=150(cm);
(2)當(dāng)點(diǎn)B是繩子的對(duì)折點(diǎn)時(shí),將繩子展開(kāi),如圖②所示,
因?yàn)?/span>AP:BP=2:3,剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為60 cm,
所以2BP=60 cm,所以BP=30 cm,
所以AP=20 cm,
所以繩子的原長(zhǎng)為2AB=2(AP+BP)=2×(20+30)=100(cm).
綜上,繩子的原長(zhǎng)為150 cm或100 cm..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的分式方程-3=有負(fù)分?jǐn)?shù)解,且關(guān)于x的不等式組的解集為x<-2,那么符合條件的所有整數(shù)a的積是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某綠色無(wú)公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們們種植了A、B兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:
種植戶 | 種植A類蔬菜面積(單位:畝) | 種植B類蔬菜面積(單位:畝) | 總收入(單位:元) |
甲 | 1 | 3 | 13500 |
乙 | 2 | 2 | 13000 |
說(shuō)明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等
(1)求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元?
(2)今年甲、乙兩種植戶聯(lián)合種植,計(jì)劃合租50畝地用來(lái)種植A、B兩類蔬菜,為了使總收入不低于16400元,問(wèn)聯(lián)合種植最多可以種植A類蔬菜多少畝?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c過(guò)原點(diǎn)O、點(diǎn)A (2,﹣4)、點(diǎn)B (3,﹣3),與x軸交于點(diǎn)C,直線AB交x軸于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)直線AF⊥x軸,垂足為點(diǎn)F,AF上取一點(diǎn)G,使△GBA∽△AOD,求此時(shí)點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)過(guò)直線AF左側(cè)的拋物線上點(diǎn)M作直線AB的垂線,垂足為點(diǎn)N,若∠BMN=∠OAF,求直線BM的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一寬為2cm的刻度尺在圓上移動(dòng),當(dāng)刻度尺的一邊與圓相切時(shí),另一邊與圓兩個(gè)交點(diǎn)處的讀數(shù)恰好為“1”和“4”(單位:cm),則該圓的半徑為( 。
A.5cm
B.cm
C.cm
D.cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB,DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)M,N.當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí)(如圖1),易證BM+DN=MN.
(1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(shí)(如圖2),線段BM,DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出猜想,并加以證明.
(2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),線段BM,DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球(記為紅球1、紅球2),1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球攪勻.
(1)從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是多少;
(2)先從中任意摸出一個(gè)球,再?gòu)挠嘞碌?個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表),求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“珍惜生命,注意安全”是一永恒的話題.在現(xiàn)代化的城市,交通安全晚不能被忽視,下列幾個(gè)圖形是國(guó)際通用的幾種交通標(biāo)志,其中不是中心對(duì)稱圖形是( 。
A.禁止行車(chē)
B.禁止行人通行
C.禁止車(chē)輛長(zhǎng)時(shí)間停放
D.禁止車(chē)輛臨時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間停放
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小強(qiáng)從同一地點(diǎn)A同時(shí)反向(小明按逆時(shí)針?lè)较,小?qiáng)按順時(shí)針?lè)较颍├@環(huán)形跑道跑步,小明的速度為4a 米/秒,小強(qiáng)的速度為5a 米/秒(a>0),經(jīng)過(guò)t秒兩人第一次相遇.
⑴ 這條環(huán)形跑道的周長(zhǎng)為多少米?
⑵ 兩人第一次相遇后,小明、小強(qiáng)繼續(xù)按原方向繞跑道跑步. ① 小明又經(jīng)過(guò)幾秒再次到達(dá)A點(diǎn)?
② 在①中當(dāng)小明到達(dá)A點(diǎn)時(shí),小強(qiáng)是否已經(jīng)過(guò)A點(diǎn)?如果已經(jīng)過(guò),則小強(qiáng)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)后又走了多少米?如果沒(méi)有經(jīng)過(guò),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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