存在兩個(gè)變量x與y，y是x的函數(shù)，該函數(shù)同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①圖象經(jīng)過(guò)（1，1）點(diǎn)；②當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減小，這個(gè)函數(shù)的解析式是    ▲   （寫出一個(gè)即可）．
（答案不唯一）。
根據(jù)題意，函數(shù)可以是一次函數(shù)，反比例函數(shù)或二次函數(shù)。例如
設(shè)此函數(shù)的解析式為（k＞0），
∵此函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，1），∴k=1�！啻撕瘮�(shù)可以為：。
設(shè)此函數(shù)的解析式為（k＜0），
∵此函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，1），∴， k＜0�！啻撕瘮�(shù)可以為：。
設(shè)此函數(shù)的解析式為，
∵此函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，1），∴。
∴此函數(shù)可以為：。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，菱形ABCD中，∠A＝600，AB＝2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿B→C→D向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)．同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，以相同的速度沿A→D→B向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)，點(diǎn)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)△APQ的面積為，則反映與的函數(shù)關(guān)系的圖象是(      )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知，，是的平分線，點(diǎn)在上，．將三角板的直角頂點(diǎn)放置在點(diǎn)處，繞著點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，三角板的一條直角邊與射線交于點(diǎn)，另一條直角邊與直線、直線分別交于點(diǎn)、點(diǎn)．

（1）如圖，當(dāng)點(diǎn)在射線上時(shí)，
①求證： ；
②設(shè)，，求與的函數(shù)解析式并寫出函數(shù)的定義域；
（2）連結(jié)，當(dāng)△與△似時(shí)，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離是5，則k的值為     .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)中，自變量x的取值范圍是    ；當(dāng)1＜x＜5時(shí)，=    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)中，自變量x的取值范圍為的是（ ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

阻值為和的兩個(gè)電阻，其兩端電壓關(guān)于電流強(qiáng)度的函數(shù)圖象如圖，則阻值（   ）
A．＞B．＜C．＝D．以上均有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三軍受命，我解放軍各部奮力抗戰(zhàn)在救災(zāi)一線.現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊(duì)將救災(zāi)物資送往某重災(zāi)小鎮(zhèn),甲隊(duì)先出發(fā),從部隊(duì)基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道,且路程為24km.如圖是他們行走的路程關(guān)于時(shí)間的函數(shù)圖象,四位同學(xué)觀察此函數(shù)圖象得出有關(guān)信息,其中正確的個(gè)數(shù)是（  �。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)＋中自變量x的取值范圍是（  ）
A．B．C．且D．且

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同步練習(xí)冊(cè)答案