如圖,已知拋物線y=a(x-1)2-與x軸交于A、B兩點(點A在左邊),且過點D(5,-3),頂點為M,直線MD交x軸于點F.
(1)求a的值;
(2)以AB為直徑畫⊙P,問:點D在⊙P上嗎?為什么?
(3)直線MD與⊙P存在怎樣的位置關(guān)系?請說明理由.

【答案】分析:(1)將D(5,-3)代入解析式即可求出a的值;
(2)求出⊙P的半徑,計算出PD的長,與半徑比較即可判斷點D是否在⊙P上;
(3)由于MD經(jīng)過半徑的外端,通過勾股定理的逆定理判斷出∠PDF=90°即可直線MD與⊙P相切.
解答:解:(1)把D(5,-3)代入y=a(x-1)2-,
得:a=.(2分)

(2)y=(x-1)2-
令y=0,得:x1=-4,x2=6,
∴A(-4,0),B(6,0),
∴AB=10.(4分)
∵AB為⊙P的直徑,
∴P(1,0),
∴⊙P的半徑r=5(5分)
過點D作DE⊥x軸于點E,則E(5,0).
∴PE=5-1=4,DE=3,
∴PD==5,(6分)
∴PD與⊙P的半徑相等,
∴點D在⊙P上.(7分)

(3)設(shè)直線MD的函數(shù)解析式為:y=kx+b(k≠0)
把M(1,-),D(5,-3)代入
得:,
,
∴直線MD的函數(shù)解析式為:y=x-.(8分)
設(shè)直線MD與x軸交于點F,
令y=0則0=x-,
得x=
∴F(,0),(9分)
∴EF=-5=,
∴DF2=EF2+DE2=,
PF2=(OF-OP)2=(-1)2=
DP2=25,
∴DP2+DF2=PF2
∴FD⊥DP,(11分)
又∵點D在⊙P上,
∴直線MD與⊙P相切.(12分)
點評:此題是一道結(jié)論開放性題目,考查了點和圓的位置關(guān)系、直線和圓的位置關(guān)系,通過函數(shù)解析式求出相應(yīng)點的坐標及線段的長,是解答此題的必要環(huán)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(4,0)兩點,與y軸交于點精英家教網(wǎng)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求直線BC的函數(shù)解析式;
(3)在拋物線上,是否存在一點P,使△PAB的面積等于△ABC的面積,若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
(4)點Q是直線BC上的一個動點,若△QOB為等腰三角形,請寫出此時點Q的坐標.(可直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為x=1,且拋物線經(jīng)過A(-1,0)精英家教網(wǎng)、C(0,-3)兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在拋物線的對稱軸x=1上求一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,并求出此時點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•衡陽)如圖,已知拋物線經(jīng)過A(1,0),B(0,3)兩點,對稱軸是x=-1.
(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動點Q從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度在線段OA上運動,同時動點M從O點出發(fā)以每秒3個單位長度的速度在線段OB上運動,過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N,交拋物線于點P,設(shè)運動的時間為t秒.
①當t為何值時,四邊形OMPQ為矩形;
②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,且拋物線經(jīng)過A(-1,0)、C(0,-3)兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)點P是拋物線對稱軸上一點,若△PAB∽△OBC,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點是(-1,-4),且與x軸交于A、B(1,0)兩點,交y軸于點C;
(1)求此拋物線的解析式;
(2)①當x的取值范圍滿足條件
-2<x<0
-2<x<0
時,y<-3;
     ②若D(m,y1),E(2,y2)是拋物線上兩點,且y1>y2,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)直線x=t平行于y軸,分別交線段AC于點M、交拋物線于點N,求線段MN的長度的最大值;
(4)若以拋物線上的點P為圓心作圓與x軸相切時,正好也與y軸相切,求點P的坐標.

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