【題目】點(diǎn)A（3，﹣5）向上平移4個(gè)單位，再向左平移3個(gè)單位到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　　）

A.（1，﹣8）B.（1，﹣2）C.（﹣7，﹣1）D.（0，﹣1）

【答案】D

【解析】

根據(jù)向上平移，縱坐標(biāo)加，向左平移，橫坐標(biāo)減進(jìn)行計(jì)算即可．

解：根據(jù)題意，
∵點(diǎn)A（3，-5）向上平移4個(gè)單位，再向左平移3個(gè)單位，
∴-5+4=-1，
3-3=0，
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為（0，-1）．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果圓錐的底面半徑為2，母線長(zhǎng)為6，那么這個(gè)圓錐的側(cè)面積是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=72°．

（1）用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D（保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）中作出∠ABC的平分線BD后，求∠BDC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著綠城南寧近幾年城市建設(shè)的快速發(fā)展，對(duì)花木的需求量逐年提高．某園林專業(yè)戶計(jì)劃投資種植花卉及樹木，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，種植樹木的利潤(rùn)與投資量成正比例關(guān)系，如圖（1）所示；種植花卉的利潤(rùn)與投資量成二次函數(shù)關(guān)系，如圖（2）所示（注：利潤(rùn)與投資量的單位：萬元）

（1）分別求出利潤(rùn)與關(guān)于投資量的函數(shù)關(guān)系式；

（2）如果這位專業(yè)戶以8萬元資金投入種植花卉和樹木，他至少獲得多少利潤(rùn)？他能獲取的最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)（1，﹣3）關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�

A. （﹣1，﹣3） B. （﹣3，1） C. （﹣1，3） D. （1，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】上周“雙十二”瑞安某書店開展優(yōu)惠購(gòu)書活動(dòng)：各類課外書活動(dòng)時(shí)每本銷售價(jià)格為y元，活動(dòng)前每本銷售價(jià)格為x（）元，且y是x的一次函數(shù)，其中A類課外書與B類課外書活動(dòng)前與活動(dòng)時(shí)的價(jià)格如下表：

圖書類別

活動(dòng)前的每本銷售價(jià)格x（單位：元）

活動(dòng)時(shí)的每本銷售價(jià)格y

（單位：元）

A類

28

21

B類

21

18

（1）求y關(guān)于x的一次函數(shù)表達(dá)式.

（2）當(dāng)天小明購(gòu)買了一本課外書，花費(fèi)了24元，該課外書活動(dòng)前的每本銷售價(jià)格是多少元？

（3）在“雙十二”優(yōu)惠活動(dòng)中，某學(xué)�；ㄙM(fèi)不超過1900元，購(gòu)買A、B兩類課外書共100本，且B類課外書不超過70本，則可能有哪幾種購(gòu)書方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)（1,2）關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（）

A.（2,1）B.（－1,2）C.（1,－2）D.（－1,－2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知l1⊥l2，⊙O與l1，l2都相切，⊙O的半徑為2cm．矩形ABCD的邊AD，AB分別與l1，l2重合，AB＝cm，AD＝4cm．若⊙O與矩形ABCD沿l1同時(shí)向右移動(dòng)，⊙O的移動(dòng)速度為3cm/s，矩形ABCD的移動(dòng)速度為4cm/s，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s)．

(1)如圖①，連接OA，AC，則∠OAC的度數(shù)為 °；

(2)如圖②，兩個(gè)圖形移動(dòng)一段時(shí)間后，⊙O到達(dá)⊙O1的位置，矩形ABCD到達(dá)A1B1C1D1的位置，此時(shí)點(diǎn)O1，A1，C1恰好在同一直線上，求圓心O移動(dòng)的距離(即OO1的長(zhǎng)）；

(3)在移動(dòng)過程中，圓心O到矩形對(duì)角線AC所在直線的距離在不斷變化，設(shè)該距離為d(cm)．當(dāng)d<2時(shí)，求t的取值范圍．（解答時(shí)可以利用備用圖畫出相關(guān)示意圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，甲車勻速前往B地，到達(dá)B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地；乙車勻速前往A地，設(shè)甲、乙兩車距A地的路程為y（千米），甲車行駛的時(shí)間為x（時(shí)），y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示

（1）求甲車從A地到達(dá)B地的行駛時(shí)間；

（2）求甲車返回時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（3）求乙車到達(dá)A地時(shí)甲車距A地的路程．

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