【題目】青島市某大酒店豪華間實行淡季、旺季兩種價格標準,旺季每間價格比淡季上漲 .下表是去年該酒店豪華間某兩天的相關(guān)記錄:
淡季 | 旺季 | |
未入住房間數(shù) | 10 | 0 |
日總收入(元) | 24000 | 40000 |
(1)該酒店豪華間有多少間?旺季每間價格為多少元?
(2)今年旺季來臨,豪華間的間數(shù)不變.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果豪華間仍舊實行去年旺季價格,那么每天都客滿;如果價格繼續(xù)上漲,那么每增加25元,每天未入住房間數(shù)增加1間.不考慮其他因素,該酒店將豪華間的價格上漲多少元時,豪華間的日總收入最高?最高日總收入是多少元?
【答案】
(1)解:設(shè)淡季每間的價格為x元,酒店豪華間有y間,
,解得, ,
∴x+ x=600+ =800,
答:該酒店豪華間有50間,旺季每間價格為800元;
(2)解:設(shè)該酒店豪華間的價格上漲x元,日總收入為y元,
y=(800+x)(50﹣ )= 42025,
∴當(dāng)x=225時,y取得最大值,此時y=42025,
答:該酒店將豪華間的價格上漲225元時,豪華間的日總收入最高,最高日總收入是42025元.
【解析】(1)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程組,進而求得該酒店豪華間的間數(shù)和旺季每間的價格;(2)根據(jù)題意可以求得總收入和上漲價格之間的函數(shù)解析式,然后化為頂點式即可解答本題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CB,CD分別切⊙O于點B,D,CD交BA的延長線于點E,CO的延長線交⊙O于點G,EF⊥OG于點F.
(1)求證:∠FEB=∠ECF;
(2)若BC=6,DE=4,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一副三角尺按如圖的位置擺放(頂點C 與F 重合,邊CA與邊FE疊合,頂點B、C、D在一條直線上).將三角尺DEF繞著點F按順時針方向旋轉(zhuǎn)n°后(0<n<180 ),如果EF∥AB,那么n的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AB為⊙O的直徑,AB=2,弦DE=1,直線AD與BE相交于點C,弦DE在⊙O上運動且保持長度不變,⊙O的切線DF交BC于點F.
(1)如圖1,若DE∥AB,求證:CF=EF;
(2)如圖2,當(dāng)點E運動至與點B重合時,試判斷CF與BF是否相等,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華和小軍做摸球游戲:A袋裝有編號為1,2,3的三個小球,B袋裝有編號為4,5,6的三個小球,兩袋中的所有小球除編號外都相同.從兩個袋子中分別隨機摸出一個小球,若B袋摸出小球的編號與A袋摸出小球的編號之差為偶數(shù),則小華勝,否則小軍勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從家到學(xué)校,先勻速步行到車站,等了幾分鐘后坐上了公交車,公交車沿著公路勻速行駛一段時間后到達學(xué)校,小明從家到學(xué)校行駛路程s(m)與時間t(min)的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為解決中小學(xué)大班額問題,東營市各縣區(qū)今年將改擴建部分中小學(xué),某縣計劃對A、B兩類學(xué)校進行改擴建,根據(jù)預(yù)算,改擴建2所A類學(xué)校和3所B類學(xué)校共需資金7800萬元,改擴建3所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校共需資金5400萬元.
(1)改擴建1所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校所需資金分別是多少萬元?
(2)該縣計劃改擴建A、B兩類學(xué)校共10所,改擴建資金由國家財政和地方財政共同承擔(dān).若國家財政撥付資金不超過11800萬元;地方財政投入資金不少于4000萬元,其中地方財政投入到A、B兩類學(xué)校的改擴建資金分別為每所300萬元和500萬元.請問共有哪幾種改擴建方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)八年級一班準備在“七一”組織參加紅色旅游,班長把全班48名同學(xué)對旅游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖,其中“想去我市龍州縣紅八軍紀念館參加的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°,則下列說法中正確的是( )
A.想去龍州縣紅八軍紀念館參加的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
B.想去龍州縣紅八軍紀念館參觀的學(xué)生有12人
C.想去龍州縣紅八軍紀念館參觀的學(xué)生肯定最多
D.想去龍州縣紅八軍紀念館參觀的學(xué)生占全班學(xué)生的
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