思考與推理
如圖①,在矩形ABCD中,點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作EM⊥AF交BC于點(diǎn)M,連接AM,請(qǐng)思考并判斷AE與EF、∠1與∠2具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并推理說(shuō)明你的判斷
探究與應(yīng)用
如圖②,在梯形ABCD中,點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),連接AE,過(guò)點(diǎn)E作EM⊥AE交BC于點(diǎn)M,連接AM.若∠EMC=70°,則∠DAE=______°.
思考與推理:
∵點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),
∴DE=CE,
在△ADE和△FCE中,
∠3=∠4
DE=CE
∠D=∠ECF=90°

∴△ADE≌△FCE(ASA),
∴AE=EF,∠2=∠F,
∵EM⊥AF,
∴AM=MF,
∴∠1=∠F,
∴∠1=∠2;

探究與應(yīng)用:∵∠EMC=70°,
∴∠AME=∠EMC=70°,
∵EM⊥AE,
∴∠EAM=90°-70°=20°,
∴∠DAE=∠EAM=20°.
故答案為:20.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,把兩個(gè)大小完全一樣的矩形拼成“L”形圖案,則∠FAC=______度,∠FCA=______度.

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在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,∠DAB和∠ABC的平分線交于點(diǎn)O,連結(jié)OC,OD,將矩形分成四等分,四部分的面積分別記為S1,S2,S3,S4,如圖所示,則S1:S2:S3:S4等于( 。
A.3:2:3:2B.3:2:2:4C.3:2:3:3D.3:2:3:4

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如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,M為CD中點(diǎn),今以B、M為圓心,分別以BC長(zhǎng)、MC長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于P點(diǎn).若∠PBC=70°,則∠MPC的度數(shù)為何?( 。
A.20B.35C.40D.55

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如圖1,在△ABC中,AB=BC=5,AC=6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.AC和BE相交于點(diǎn)O.
(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說(shuō)明理由;
(2)如圖2,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(圖2),(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長(zhǎng)交線段AB于點(diǎn)Q,QR⊥BD,垂足為點(diǎn)R.
①四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;
②當(dāng)線段BP的長(zhǎng)為何值時(shí),△PQR與△BOC相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠A,∠B的平分線交于點(diǎn)D,DEAC交BC于點(diǎn)E,DFBC交AC于點(diǎn)F.
(1)點(diǎn)D是△ABC的______心;
(2)求證:四邊形DECF為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

菱形的周長(zhǎng)為40cm,兩個(gè)相鄰內(nèi)角的度數(shù)的比為1:2,則菱形的面積為_(kāi)_____cm.

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