（本小題滿分11分）
二次函數(shù)的圖像如圖8所示，請將此圖像向右平移1個單位，再向下平移2個單位.
（1）畫出經(jīng)過兩次平移后所得到的圖像，并寫出函數(shù)的解析式.
（2）求經(jīng)過兩次平移后的圖像與x軸的交點坐標，當x滿足什么條件時，函數(shù)值大于0？


（1）
（2）當x<或x>時，二次函數(shù)的函數(shù)值大于0

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本小題滿分11分）已知直線與軸軸分別交于點A和點B，點B的坐標為（0，6）

（1）求的值和點A的坐標；

（2）在矩形OACB中，點P是線段BC上的一動點，直線PD⊥AB于點D，與軸交于點E，設BP=，梯形PEAC的面積為。

①求與的函數(shù)關系式，并寫出的取值范圍；

②⊙Q是△OAB的內(nèi)切圓，求當PE與⊙Q相交的弦長為2.4時點P的坐標。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本小題滿分11分）已知直線與軸軸分別交于點A和點B，點B的坐標為（0，6）

（1）求的值和點A的坐標；
（2）在矩形OACB中，點P是線段BC上的一動點，直線PD⊥AB于點D，與軸交于點E，設BP=，梯形PEAC的面積為。
①求與的函數(shù)關系式，并寫出的取值范圍；
②⊙Q是△OAB的內(nèi)切圓，求當PE與⊙Q相交的弦長為2.4時點P的坐標。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本小題滿分11分）
如圖，已知等邊三角形ABC中，點D，E，F(xiàn)分別為邊AB，AC，BC的中點，M為直線
BC上一動點，△DMN為等邊三角形（點M的位置改變時，△DMN也隨之整體移動）．
（1）如圖①，當點M在點B左側時，請你判斷EN與MF有怎樣的數(shù)量關系？點F與直線EN有怎樣的位置關系？都請直接寫出結論，不必證明或說明理由；
（2）如圖②，當點M在BC上時，其它條件不變，（1）的結論中EN與MF的數(shù)量關系是否仍然成立?若成立，請利用圖②證明；若不成立，請說明理由；
（3）若點M在點C右側時，請你在圖③中畫出相應的圖形，并判斷（1）的結論中EN與MF的數(shù)量關系及點F與直線EN的位置關系是否仍然成立?若成立?請直接寫出結論，不必證明或說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（福建泉州卷）數(shù)學 題型：解答題

（本小題滿分11分）
如圖，已知等邊三角形ABC中，點D，E，F(xiàn)分別為邊AB，AC，BC的中點，M為直線
BC上一動點，△DMN為等邊三角形（點M的位置改變時，△DMN也隨之整體移動）．
（1）如圖①，當點M在點B左側時，請你判斷EN與MF有怎樣的數(shù)量關系？點F與直線EN有怎樣的位置關系？都請直接寫出結論，不必證明或說明理由；
（2）如圖②，當點M在BC上時，其它條件不變，（1）的結論中EN與MF的數(shù)量關系是否仍然成立?若成立，請利用圖②證明；若不成立，請說明理由；
（3）若點M在點C右側時，請你在圖③中畫出相應的圖形，并判斷（1）的結論中EN與MF的數(shù)量關系及點F與直線EN的位置關系是否仍然成立?若成立?請直接寫出結論，不必證明或說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年廣東省梅州中學九年級下學期3月月考數(shù)學卷 題型：解答題

（本小題滿分11分）已知直線與軸軸分別交于點A和點B，點B的坐標為（0，6）

（1）求的值和點A的坐標；
（2）在矩形OACB中，點P是線段BC上的一動點，直線PD⊥AB于點D，與軸交于點E，設BP=，梯形PEAC的面積為。
①求與的函數(shù)關系式，并寫出的取值范圍；
②⊙Q是△OAB的內(nèi)切圓，求當PE與⊙Q相交的弦長為2.4時點P的坐標。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案