（改編）
下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖（如圖a、圖b），反映了杭州市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況．請(qǐng)你通過圖中信息回答下面的問題．

（1）比較2003年甲校和乙校參加課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)的大小關(guān)系；
（2）2008年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？
（3）根據(jù)以上信息，談?wù)勀銓?duì)學(xué)生參加課外活動(dòng)的體會(huì)？
【答案】分析：（1）由圖a可知，2003年甲校參加課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)比乙校多；
（2）由圖a可知，2008年參加課外活動(dòng)的人數(shù)甲校為2000人，乙校為1100人，再利用各自學(xué)校參加科技活動(dòng)的學(xué)生所占的百分比即可求解；
（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖的走勢(shì)等進(jìn)行分析即可．
解答：解：（1）甲校參加課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)比乙校多；（1分）

（2）2008年甲校參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有2000×12%=240；（1分）
2008年乙校參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有1100×10%=110；（1分）
2008年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有240+110=350．（1分）

（3）指出學(xué)生課外活動(dòng)人數(shù)有所增加，學(xué)校對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)有所重視等信息．（1分）
點(diǎn)評(píng)：本題需仔細(xì)分析題意，觀察圖表，利用簡(jiǎn)單的計(jì)算即可求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、（改編）
下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖（如圖a、圖b），反映了杭州市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況．請(qǐng)你通過圖中信息回答下面的問題．

（1）比較2003年甲校和乙校參加課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)的大小關(guān)系；
（2）2008年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？
（3）根據(jù)以上信息，談?wù)勀銓?duì)學(xué)生參加課外活動(dòng)的體會(huì)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)組織學(xué)生參加“五一”實(shí)踐活動(dòng)，本次實(shí)踐活動(dòng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行。下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)名情況，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

（1）該年級(jí)報(bào)名參加丙組的人數(shù)為      人；

（2）該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為     人，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）根據(jù)實(shí)際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組？（習(xí)題改編）

          

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