在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫 、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).已知點(diǎn),點(diǎn)軸正半軸上的整點(diǎn),記內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為.當(dāng)時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)的所有可能值是         ;當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為為正整數(shù))時(shí),        (用含的代數(shù)式表示.)
3或4;6n-3.

試題分析:根據(jù)題意畫(huà)出圖形,根據(jù)圖形可得當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為8時(shí),n=2時(shí),此時(shí)△AOB所在的四邊形內(nèi)部(不包括邊界)每一行的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為4×2+1-2,共有3行,所以此時(shí)△AOB所在的四邊形內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為(4×2+1-2)×3,因?yàn)樗倪呅蝺?nèi)部在AB上的點(diǎn)是3個(gè),所以此時(shí)△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為m==9,據(jù)此規(guī)律即可得出點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4n(n為正整數(shù))時(shí),m的值.
當(dāng)點(diǎn)B在(3,0)點(diǎn)或(4,0)點(diǎn)時(shí),△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)為(1,1)(1,2)(2,1),共三個(gè)點(diǎn),
所以當(dāng)m=3時(shí),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的所有可能值是3或4;
當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為8時(shí),n=2時(shí),△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)m==9,
當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為12時(shí),n=3時(shí),△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)m= =15,
所以當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4n(n為正整數(shù))時(shí),m=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫(xiě)出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀(guān)察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出這條對(duì)稱(chēng)軸.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知點(diǎn)A(,0)和點(diǎn)B(0,5)兩點(diǎn),且直線(xiàn)AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于10,則的值是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā),按向上,向右,向下,向右的方向不斷地移動(dòng),每移動(dòng)一個(gè)單位,得到點(diǎn)A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么點(diǎn)A17的坐標(biāo)為(    )
A.(8,0)B.(8,1)C.(9,0)D.(9,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,-3)在第幾象限?答(    )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)圖案上各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別加正數(shù),則所得的圖案與原來(lái)圖案相比(         )
A.形狀不變,大小擴(kuò)大到原來(lái)的
B.圖案向右平移了個(gè)單位
C.圖案向上平移了個(gè)單位
D.圖案向右平移了個(gè)單位,并且向上平移了個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,再分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在第二象限交于點(diǎn)P.若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則a與b的數(shù)量關(guān)系為
A.a(chǎn)=bB.2a-b=1C.2a+b=-1D.2a+b="1"

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(1,0),(0,1),(-1,0).一個(gè)電動(dòng)玩具從坐標(biāo)原點(diǎn)0出發(fā),第一次跳躍到點(diǎn)P1.使得點(diǎn)P1與點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第二次跳躍到點(diǎn)P2,使得點(diǎn)P2與點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);第三次跳躍到點(diǎn)P3,使得點(diǎn)P3與點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱(chēng);第四次跳躍到點(diǎn)P4,使得點(diǎn)P4與點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第五次跳躍到點(diǎn)P5,使得點(diǎn)P5與點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);…照此規(guī)律重復(fù)下去,則點(diǎn)P2013的坐標(biāo)為      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā),每次都沿著與軸成60°角的方向運(yùn)動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)度單位,依次向右上、右下、右上、右下…方向移動(dòng)到A1、A2、A3、A4…,即△OA1A2、△A2A3A4、△A4A5A6…均為正三角形,則

(1)點(diǎn)A2的坐標(biāo)是          ;
(2)點(diǎn)A2013的坐標(biāo)是         

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