拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點A,B坐標分別為(﹣1,0)、(3,0),設平移后的拋物線與y軸交于點C,其頂點為D.
(1)求平移后的拋物線的解析式和點D的坐標;
(2)∠ACB和∠ABD是否相等?請證明你的結論;
(3)點P在平移后的拋物線的對稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點P的坐標.
解:(1)∵將拋物線y=﹣x2平移,平移后的拋物線與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),
∴平移后的拋物線的表達式為y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+2x+3,即y=﹣x2+2x+3。
∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,
∴頂點D的坐標為(1,4)。
(2)∠ACB與∠ABD相等。理由如下:
如圖,∵y=﹣x2+2x+3,
∴當x=0時,y=3,即C點坐標為(0,3)。
又∵B(3,0),∠BOC=90°,
∴OB=OC,∠OBC=∠OCB=45°。
在△BCD中,∵BC2=32+32=18,CD2=12+12=2,BD2=22+42=20,
∴BC2+CD2=BD2。∴∠BCD=90°。
∴。
∵在△AOC中,∠AOC=90°,∴tan∠ACO=。
∴tan∠ACO=tan∠CBD!唷螦CO=∠CBD。
∴∠ACO+∠OCB=∠CBD+∠OBC,即∠ACB=∠ABD。
(3)∵點P在平移后的拋物線的對稱軸上,而y=﹣x2+2x+3的對稱軸為x=1,
∴可設P點的坐標為(1,n)。
∵△ABC是銳角三角形,∴當△CDP與△ABC相似時,△CDP也是銳角三角形。
∴n<4,即點P只能在點D的下方。
又∵∠CDP=∠ABC=45°,∴D與B是對應點,分兩種情況:
①如果△CDP∽△ABC,那么,
即。解得n=,
∴P點的坐標為(1,)。
②如果△CDP∽△CBA,那么,
即,解得n=。
∴P點的坐標為(1,)。
綜上可知P點的坐標為(1,)或(1,)。
解析試題分析:(1)根據(jù)平移不改變二次項系數(shù)a的值,且平移后的拋物線與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),可知平移后拋物線的表達式為y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+2x+3,再運用配方法化為頂點式,即可求出頂點D的坐標。
(2)先由B、C兩點的坐標,得出∠OBC=∠OCB=45°,再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷△BCD是直角三角形,且∠BCD=90°,則由正切函數(shù)的定義求出tan∠CBD=,在△AOC中,由正切函數(shù)的定義也求出tan∠ACO=,得出∠ACO=∠CBD,則∠ACO+∠OCB=∠CBD+∠OBC,即∠ACB=∠ABD。
(3)設P點的坐標為(1,n),先由相似三角形的形狀相同,得出△CDP是銳角三角形,則n<4,再根據(jù)∠CDP=∠ABC=45°,得到D與B是對應點,所以分兩種情況進行討論:
①△CDP∽△ABC;
②△CDP∽△CBA。
根據(jù)相似三角形對應邊的比相等列出關于n的方程,解方程即可。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,正方形AOCB在平面直角坐標系中,點O為原點,點B在反比例函數(shù)(>)圖象上,△BOC的面積為.
(1)求反比例函數(shù)的關系式;
(2)若動點E從A開始沿AB向B以每秒1個單位的速度運動,同時動點F 從B開始沿BC向C以每秒個單位的速度運動,當其中一個動點到達端點時,另一個動點隨之停止運動.若運動時間用t表示,△BEF的面積用表示,求出S關于t的函數(shù)關系式,并求出當運動時間t取何值時,△BEF的面積最大?
(3)當運動時間為秒時,在坐標軸上是否存在點P,使△PEF的周長最。咳舸嬖,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標系中,已知M1(3,2),N1(5,﹣1),線段M1N1平移至線段MN處(注:M1與M,N1與N分別為對應點).
(1)若M(﹣2,5),請直接寫出N點坐標.
(2)在(1)問的條件下,點N在拋物線上,求該拋物線對應的函數(shù)解析式.
(3)在(2)問條件下,若拋物線頂點為B,與y軸交于點A,點E為線段AB中點,點C(0,m)是y軸負半軸上一動點,線段EC與線段BO相交于F,且OC:OF=2:,求m的值.
(4)在(3)問條件下,動點P從B點出發(fā),沿x軸正方向勻速運動,點P運動到什么位置時(即BP長為多少),將△ABP沿邊PE折疊,△APE與△PBE重疊部分的面積恰好為此時的△ABP面積的,求此時BP的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
將矩形OABC置于平面直角坐標系中,點A的坐標為(0,4),點C的坐標為(m,0)(m>0),點D(m,1)在BC上,將矩形OABC沿AD折疊壓平,使點B落在坐標平面內,設點B的對應點為點E.
(1)當m=3時,點B的坐標為 ,點E的坐標為 ;
(2)隨著m的變化,試探索:點E能否恰好落在x軸上?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.
(3)如圖,若點E的縱坐標為-1,拋物線(a≠0且a為常數(shù))的頂點落在△ADE的內部,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=ax2+c(a≠0)經(jīng)過C(2,0),D(0,﹣1)兩點,并與直線y=kx交于A、B兩點,直線l過點E(0,﹣2)且平行于x軸,過A、B兩點分別作直線l的垂線,垂足分別為點M、N.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求證:AO=AM;
(3)探究:
①當k=0時,直線y=kx與x軸重合,求出此時的值;
②試說明無論k取何值,的值都等于同一個常數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖①,在?ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點P從點B出發(fā),沿B﹣A﹣D﹣A運動,沿B﹣A運動時的速度為每秒13個單位長度,沿A﹣D﹣A運動時的速度為每秒8個單位長度.點Q從點 B出發(fā)沿BC方向運動,速度為每秒5個單位長度.P、Q兩點同時出發(fā),當點Q到達點C時,P、Q兩點同時停止運動.設點P的運動時間為t(秒).連結PQ.
(1)當點P沿A﹣D﹣A運動時,求AP的長(用含t的代數(shù)式表示).
(2)連結AQ,在點P沿B﹣A﹣D運動過程中,當點P與點B、點A不重合時,記△APQ的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關系式.
(3)過點Q作QR∥AB,交AD于點R,連結BR,如圖②.在點P沿B﹣A﹣D運動過程中,當線段PQ掃過的圖形(陰影部分)被線段BR分成面積相等的兩部分時t的值.
(4)設點C、D關于直線PQ的對稱點分別為C′、D′,直接寫出C′D′∥BC時t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側)兩點,與y軸的正半軸交于點C,頂點為D,已知A(﹣1,0).
(1)求點B,C的坐標;
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知:△ABC為邊長是的等邊三角形,四邊形DEFG為邊長是6的正方形.現(xiàn)將等邊△ABC和正方形DEFG按如圖1的方式擺放,使點C與點E重合,點B、C(E)、F在同一條直線上,△ABC從圖1的位置出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿EF方向向右勻速運動,當點C與點F重合時暫停運動,設△ABC的運動時間為t秒(t≥0).
(1)在整個運動過程中,設等邊△ABC和正方形DEFG重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關系式;
(2)如圖2,當點A與點D重合時,作∠ABE的角平分線BM交AE于M點,將△ABM繞點A逆時針旋轉,使邊AB與邊AC重合,得到△ACN.在線段AG上是否存在H點,使得△ANH為等腰三角形.如果存在,請求出線段EH的長度;若不存在,請說明理由.
(3)如圖3,若四邊形DEFG為邊長為的正方形,△ABC的移動速度為每秒個單位長度,其余條件保持不變.△ABC開始移動的同時,Q點從F點開始,沿折線FG﹣GD以每秒個單位長度開始移動,△ABC停止運動時,Q點也停止運動.設在運動過程中,DE交折線BA﹣AC于P點,則是否存在t的值,使得PC⊥EQ,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
矩形的面積一定,則它的長和寬的關系是( )
A.正比例函數(shù) | B.一次函數(shù) | C.反比例函數(shù) | D.二次函數(shù) |
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