【題目】計(jì)算：

（1）（﹣3a2b）3﹣（2a3）2（﹣b）3+3a6b3

（2）（2a+b）（2a﹣b）﹣（a﹣b）2

【答案】（1）﹣20a6b3；（2）3a2+2ab﹣2b2

【解析】

（1）直接利用整式的混合運(yùn)算法則分別化簡(jiǎn)得出答案；

（2）直接利用乘法公式分別化簡(jiǎn)得出答案．

解：（1）原式＝﹣27a6b3﹣4a6（﹣b3）+3 a6b3

＝﹣20a6b3；

（2）原式＝4a2﹣b2﹣（a2﹣2ab+b2）

＝3a2+2ab﹣2b2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1），菱形ABCD對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn)O是四邊形EFGH對(duì)角線FH的中點(diǎn)，四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D分別在四邊形EFGH的邊EF、FG、GH、HE上．

（1）求證：四邊形EFGH是平行四邊形；

（2）如圖（2）若四邊形EFGH是矩形，當(dāng)AC與FH重合時(shí)，已知，且菱形ABCD的面積是20，求矩形EFGH的長(zhǎng)與寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ABC中，∠BAC的平分線與線段BC的垂直平分線PQ相交于點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P分別作PN垂直于AB于點(diǎn)N，PM垂直于AC于點(diǎn)M，BN和CM有什么數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組線段中，能組成三角形的是（ ）
A.2cm，3cm，4cm
B.3cm，4cm，7cm
C.4cm，6cm，2cm
D.7cm，10cm，2cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察一串?dāng)?shù)：0，2，4，6，…第n個(gè)數(shù)應(yīng)為（ ）
A.2（n﹣1）
B.2n﹣1
C.2（n+1）
D.2n+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，△ABO的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為：A（2，3）、B（3，1）、O（0，0）．

（1）將△ABO向左平移4個(gè)單位，畫出平移后的△A1B1O1．

（2）將△ABO繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2O．此時(shí)四邊形ABA2B2的形狀是　　．

（3）在平面上是否存在點(diǎn)D，使得以A、B、O、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，若存在請(qǐng)直接寫出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)6，9，8，4，0，3的中位數(shù)和極差分別是（ ）

A. 6，9 B. 5，9 C. 8，6 D. 4，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)A（1，﹣2）向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是（ ）
A.（﹣1，1）
B.（﹣1，﹣2）
C.（﹣1，2）
D.（1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一輛動(dòng)車從A地開往B地，一輛高鐵從B地開往A地.兩車同時(shí)出發(fā)，設(shè)動(dòng)車離A地的距離為y1（km），高鐵離A地的距離為y2（km），動(dòng)車行駛時(shí)間為t（h），變量y1、y2之間的關(guān)系圖象如圖所示：

（1）根據(jù)圖象，求高鐵和動(dòng)車的速度；

（2）動(dòng)車出發(fā)多少小時(shí)與高鐵相遇；

（3）兩車出發(fā)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間相距50km.

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同步練習(xí)冊(cè)答案