【題目】如圖:數(shù)軸上有、兩點(diǎn),分別對(duì)應(yīng)的數(shù)為,,已知互為相反數(shù),點(diǎn)為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)為

(1)若點(diǎn)到點(diǎn)和點(diǎn)的距離相等,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);

(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)和點(diǎn)的距離之和為5?若存在,請(qǐng)求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)點(diǎn)以每分鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每分鐘20個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),問(wèn)幾分鐘時(shí)點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等.

【答案】(1)1;(2)存在,-1.5或3.5;(3)在分鐘或分鐘時(shí)距離相等.

【解析】

1)根據(jù)PA與到B距離相等,求出x的值,即可得出P對(duì)應(yīng)的數(shù);
2)根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
3)設(shè)y分鐘時(shí)點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,根據(jù)題意列出關(guān)于y的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.

1)∵(a+12|b-3|互為相反數(shù),


a=-1,b=3
設(shè)P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,
根據(jù)數(shù)軸得:x+1=3-x
解得:x=1
P對(duì)應(yīng)的數(shù)為:1

2)存在.理由是:

根據(jù)題意得:,

當(dāng)時(shí),化簡(jiǎn)得:,即;

當(dāng)時(shí),化簡(jiǎn)得:,即;

3)設(shè)第分鐘時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等.

,,

,

當(dāng)時(shí),

解得:

當(dāng)時(shí),

解得:

∴在分鐘或分鐘時(shí)距離相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)這次共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)共有學(xué)生1200名,請(qǐng)估計(jì)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)每天約有多少名學(xué)生不吃早餐?

4)請(qǐng)根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果提一條合理的建議。

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1)如果設(shè)這列火車的長(zhǎng)度為x米,填寫下表(不需要化簡(jiǎn)):

火車行駛過(guò)程

時(shí)間(秒)

路程(米)

速度(米/秒)

完全通過(guò)橋

60

整列車在橋上

40

2)求這列火車的長(zhǎng)度.

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【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y|x|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下:(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),xy的幾組對(duì)應(yīng)值如表:

X

4

3

2

1

0

1

2

3

4

Y

3

2.5

m

1.5

1

1.5

2

2.5

3

1)其中m   

2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)當(dāng)2y≤3時(shí),x的取值范圍為   

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A. B. C. D. 6

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(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,GH的長(zhǎng)度是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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