為了促進長三角區(qū)域的便捷溝通,實現(xiàn)節(jié)時、節(jié)能,杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車,下表是寧波到上海兩條線路的有關(guān)數(shù)據(jù):
線路彎路(寧波-杭州-上海)直路(寧波-跨海大橋-上海)
路程316公里196公里
過路費140元180元
(1)若小車的平均速度為80公里/小時,則小車走直路比走彎路節(jié)省多少時間?
(2)若小車每公里的油耗為x升,汽油價格為5.00元/升,問x為何值時,走哪條線路的總費用較少(總費用=過路費+油耗費).
(1)走彎路需要的時間為:
316
80
小時,走直路需要的時間為:
196
80
小時,
則節(jié)省的時間為:
316
80
-
196
80
=1.5(小時);
答:小車走直路比走彎路節(jié)省1.5小時;

(2)設(shè)小車走直路和走彎路的總費用分別為y1元、y2元,
則y1=5×196x+180;y2=5×316x+140,
①若y1=y2,5×196x+180=5×316x+140
解得:x=
1
15
,
即當x=
1
15
時,小車走直路的總費用與走彎路的總費用相等;
②若y1>y2,5×196x+180>5×316x+140
解得x<
1
15
,
即當0<x<
1
15
時,小車走彎路的總費用較。
③若y1<y2,5×196x+180<5×316x+140
解得x>
1
15
,
即當x>
1
15
時,小車走直路的總費用較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在平面直角坐標系中,直角梯形ABCD,ABCD,AD=CD,∠ABC=90°,A、B在x軸上,點D在y軸上,若tan∠OAD=
4
3
,B點的坐標為(5,0).
(1)求直線AC的解析式;
(2)若點Q、P分別從點C、A同時出發(fā),點Q沿線段CA向點A運動,點P沿線段AB向點B運動,Q點的速度為每秒
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個單位長度,P點的速度為每秒2個單位長度,設(shè)運動時間為t秒,△PQE的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式(請直接寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過P點作PQ的垂線交直線CD于點M,在P、Q運動的過程中,是否在平面內(nèi)有一點N,使四邊形QPMN為正方形?若存在,求出N點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(2,5)和(-1,-1)兩點,
(1)求這個一次函數(shù)解析式;
(2)求出此函數(shù)與坐標軸圍成的三角形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=-
3
3
x+2與x軸,y軸分別相交于點A,B.將△AOB繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<360°),可得△COD.

(1)求點A,B的坐標;
(2)當點D落在直線AB上時,直線CD與OA相交于點E,△COD和△AOB的重疊部分為△ODE(圖①).求證:△ODE△ABO;
(3)除了(2)中的情況外,是否還存在△COD和△AOB的重疊部分與△AOB相似,若存在,請指出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);若不存在,請說明理由;
(4)當α=30°時(圖②),CD與OA,AB分別相交于點P,M,OD與AB相交于點N,試求△COD與△AOB的重疊部分(即四邊形OPMN)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(2,3)、B(6,3),連結(jié)AB.如果點P在直線y=x+1上,且點P到直線AB的距離大于或等于1,那么稱點P是線段AB的“疏遠點”.
(1)判斷點C(
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2
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2
)是否是線段AB的“疏遠點”,并說明理由;
(2)若點Q(m,n)是線段AB的“疏遠點”,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,兩個全等的直角三角形的直角頂點及一條直角邊重合,點A在第二象限內(nèi),點B、點C在x軸的負半軸上,∠CAO=30°,OA=4.
(1)求點C的坐標;
(2)如圖,將△ACB繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到△A′CB′的位置,其中A’C交直線OA于點E,A’B’分別交直線OA、CA于點F、G,則除△A′B′C≌△AOC外,還有哪幾對全等的三角形,請直接寫出答案;(不再另外添加輔助線)
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,將△A′CB′繞點C按順時針方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當△COE的面積為
3
4
時,求直線CE的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線l:y=-
3
3
x+
3
交x軸于點A,交y軸于點B,將△AOB沿直線l翻折,點O的對應(yīng)點C恰好落在雙曲線y=
k
x
(k>0)
上.
(1)求k的值;
(2)將△ABC繞AC的中點旋轉(zhuǎn)180°得到△PCA,請判斷點P是否在雙曲線y=
k
x
上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500米,先到終點的人原地休息,已知甲先出發(fā)2秒,在跑步過程中,甲乙兩人間的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:
(1)a=8;(2)c=92;(3)b=123.
其中正確的是( 。
A.僅有(1)(2)B.僅有(2)(3)C.僅有(1)(3)D.(1)(2)(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明同學(xué)受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和完全相同的若干個小球進行了如下操作(量桶是圓柱體,高為49cm,桶內(nèi)水高30cm(如圖1)):若將三個小球放入量桶中,水高如圖2所示.
解答下列問題:
(1)若只放入一個小球,量桶中水面將升高______cm;
(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)表達式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)要使量桶有水溢出,問至少要放入幾個小球(如圖3)?

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同步練習(xí)冊答案