統(tǒng)計(jì)2010年上海世博會(huì)前20天的日參觀人數(shù),得到如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(部分未完成):

(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)求出日參觀人數(shù)不低于22萬(wàn)的天數(shù)和所占的百分比;
(3)利用以上信息,試估計(jì)上海世博會(huì)(會(huì)期184天)的參觀總?cè)藬?shù).
       (1)(14.5+21.5)÷2=18,
1-0.25-0.3-0.3=0.15,
上海世博會(huì)前20天日參觀人數(shù)的頻數(shù)分布表:
組別(萬(wàn)人) 組中值(萬(wàn)人) 頻數(shù) 頻率
7.5~14.5          11          5    0.25
14.5~21.5         18          6    0.30
21.5~28.5         25          6    0.30
28.5~35.5         32         3    0.15

(2)依題意得,日參觀人數(shù)不低于22萬(wàn)有6+3=9天,
所占百分比為9÷20=45%;
(3)∵世博會(huì)前20天的平均每天參觀人數(shù)約為11×5+18×6+25×6+32×3 20 ="409" 20 =20.45(萬(wàn)人),
∴上海世博會(huì)(會(huì)期184天)的參觀總?cè)藬?shù)約為20.45×184=3762.8(萬(wàn)人).
(1)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)求出14.5-21.5小組的組中值,最后即可補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)根據(jù)表格知道日參觀人數(shù)不低于22萬(wàn)的天數(shù)有兩個(gè)小組,共9天,除以總?cè)藬?shù)即可求出所占的百分比;
(3)利用每一組的組中值和每一組的頻數(shù)可以求出上海世博會(huì)(會(huì)期184天)的參觀總?cè)藬?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生作問(wèn)卷調(diào)查:用“A”表示“很滿意“,“B”表示“滿意”,“C”表示“比較滿意”,“D”表示“不滿意”,如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖甲中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)如果該校有學(xué)生1000人,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生對(duì)教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人?

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一組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)、、的方差是2,則另一組數(shù)據(jù)、的方差是     .

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為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問(wèn)題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”,共有4個(gè)選項(xiàng):
A.1.5小時(shí)以上B.1~1.5小時(shí)C.0.5—1小時(shí)D.0.5小時(shí)以下
圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整;
(3)若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下.

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下面提供上海樓市近期的兩幅業(yè)務(wù)圖:圖(甲)所示為2011年6月至12月上海商品房平均成交價(jià)格的走勢(shì)圖(單位:萬(wàn)元/平方米);圖(乙)所示為2011年12月上海商品房成交價(jià)格段比例分布圖(其中為每平方米商品房成交價(jià)格,單位:萬(wàn)元/平方米).

(1)根據(jù)圖(甲),寫出2011年6月至2011年12月上海商品房平均成交價(jià)格的中位數(shù);
(2)根據(jù)圖(乙),可知x          
(3)2011年12月從上海市的內(nèi)環(huán)線以內(nèi)、內(nèi)中環(huán)之間、中外環(huán)之間和外環(huán)線以外等四個(gè)區(qū)域中的每個(gè)區(qū)域的在售樓盤中隨機(jī)抽出兩個(gè)進(jìn)行分析:共有可售商品房2400套,其中成交200套.請(qǐng)估計(jì)12月份在全市所有的60000套可售商品房中已成交的并且每平方米價(jià)格低于2萬(wàn)元的商品房的套數(shù).

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騰蛟人本超市欲招聘收銀員一名,對(duì)A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)滿分均為100分,根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄用.三位候選人的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />
(1)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰(shuí)將被錄用,說(shuō)明理由;
(2)人本集團(tuán)根據(jù)實(shí)際需要,將計(jì)算機(jī)、商品知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試得分按5:3:2的比例確定每人的成績(jī),此時(shí)誰(shuí)將被錄用?請(qǐng)寫出推理過(guò)程。

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某校開展了以“人生觀、價(jià)值觀”為主題的班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,九(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個(gè)主要觀點(diǎn)并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項(xiàng)觀點(diǎn)),并制成了如下扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)該班學(xué)生選擇“互助”觀點(diǎn)的有       人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“和諧”觀點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角是      度;
(2)如果該校有1500名九年級(jí)學(xué)生,利用樣本估計(jì)選擇“感恩”觀點(diǎn)的九年級(jí)學(xué)生約有__420____人.
(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個(gè)主要觀點(diǎn)中任選兩項(xiàng)觀點(diǎn)在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點(diǎn)的概率.(用樹狀圖或列表法分析解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

數(shù)據(jù)5,7,8,8,9的眾數(shù)是【   】
A.5B.7 C.8 D.9、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校八年級(jí)有100名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)期末考試中,90分~100分之間的頻率是0.35 ,則90分~100分之間的學(xué)生有              名。 

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