某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤的糾正情況,收集了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)她所任教的一個(gè)班進(jìn)行了檢測(cè).已知這個(gè)班有50名學(xué)生,如圖表示從這個(gè)班隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,求這10名學(xué)生得分的平均分、中位數(shù)、眾數(shù).
(2)若把24分及以上記為“過(guò)關(guān)”,請(qǐng)估計(jì)該班學(xué)生的“過(guò)關(guān)”的人數(shù).
(本小題滿分10分)
(1)由圖可知10名學(xué)生的得分分別是15、21、21、24、24、24、24、27、27、30.
所以平均分為
15+21×2+24×4+27×2+30
10
=23.7; (2分)
中位數(shù)是24;眾數(shù)是24.(6分)

(2)10名學(xué)生的“過(guò)關(guān)”率是70%.(7分)
因?yàn)檫@10名學(xué)生是隨機(jī)抽樣得到的,可以用樣本估計(jì)整體,(8分)
所以可估計(jì)該班學(xué)生的“過(guò)關(guān)”人數(shù)為50×70%=35(人).(10分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射擊大次,成績(jī)?nèi)鐖D:(實(shí)線表示甲,虛線表示乙)
(c)分別求出兩人射擊命中的平均環(huán)數(shù):甲______,乙______;
(2)分別求出兩人的方差:甲______,乙______;
(3)根據(jù)圖示算得的結(jié)果,你認(rèn)為______的射擊穩(wěn)定性比較高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某一段時(shí)間,小芳測(cè)得連續(xù)一星期的日最低氣溫平均值是1℃,整理得出下表(有一個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋)
星期
最低氣溫(℃)1-12102
則這一星期最低氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。
A.1,2B.0,2C.2,1D.1,1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù):2、5、3、2、5、5、6,它們的平均數(shù)為______,眾數(shù)為______,中位數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明調(diào)查了2002年12月15日這一天的氣溫變化情況,通常是每天調(diào)查四次,分別是2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí),結(jié)果如下表:
時(shí)間(時(shí))281420
溫度(度)471512
(1)請(qǐng)據(jù)此作出合適的統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)求出這一天的平均氣溫?
(3)從這些數(shù)據(jù)中你能得哪些信息,有如何感受?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知一組數(shù)據(jù):3,3,4,4,5,6,6,6,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù):3,2,4,2,2,5,它們的眾數(shù)是______,中位數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤恚哼@些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
跳高成績(jī)(m)1.501.551.601.651.701.75
跳高人數(shù)132351
A.1.65,1.70B.1.70,1.65C.1.70,1.70D.3,5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2009年5月31日,A、B兩地的氣溫變化如下圖所示:

(1)這一天A地氣溫的極差是______,B地氣溫的極差是______;
(2)A、B兩地氣候有什么異同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案