如圖，在□ABCD中，AC、BD相交于點O，點E是AB的中點．若OE＝3cm，則AD的長是       cm．
6
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)對角線互相平分，可知點O是BD的中點，所以O(shè)E是△BCD的中位線，利用中位線的性質(zhì)求解即可。
在?ABCD中，OB=OD
∵E是CD的中點，且OE=3cm，
∴OE是三角形DBC的中位線，即OE=BC=3�！郆C=6cm，∵AD=BC   ∴AD=6cm．
故答案為6。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖, 等腰梯形兩底之差等于一腰的長，那么這個梯形較小內(nèi)角的度數(shù)是
A．　　B．　　C．　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·大連）（本題9分）如圖6，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，M是BC的中點，求證：∠DAM＝∠ADM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·賀州）（本題滿分5分）
如圖，E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上的兩點，BE∥DF．求證：BE＝DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·佛山）閱讀材料
我們經(jīng)常通過認(rèn)識一個事物的局部或其特殊類型，來逐步認(rèn)識這個事物；
比如我們通過學(xué)習(xí)兩類特殊的四邊形，即平行四邊形和梯形（繼續(xù)學(xué)習(xí)它們的特殊類型如矩形、等腰梯形等）來逐步認(rèn)識四邊形；
我們對課本里特殊四邊形的學(xué)習(xí)，一般先學(xué)習(xí)圖形的定義，再探索發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)和判定方法，然后通過解決簡單的問題鞏固所學(xué)知識；
請解決以下問題：
如圖，我們把滿足AB＝CD、CB＝CD且AB≠BC的四邊形ABCD叫做“箏形”；
（1）寫出箏形的兩個性質(zhì)（定義除外）；
（2）寫出箏形的兩個判定方法（定義除外），并選出一個進行證明；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（11·柳州）如圖，陰影部分是一塊梯形鐵片的殘余部分，量得∠A＝100º，∠B＝115º，則梯形另外兩個底角的度數(shù)分別是
A．100º、115ºB．100º、65ºC．80º、115ºD．80º、65º

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖5，在正方形ABCD中，E、F分別是邊BC、CD的中點，AE交BF于點H，CG∥AE交BF于點G。下列結(jié)論：①tan∠HBE=cot∠HEB  ②    ③BH=FG   ④.其中正確的序號是

A. ①②③    B. ②③④        C. ①③④         D. ①②④                                                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

手工課上，小明準(zhǔn)備做一個形狀是菱形的風(fēng)箏，這個菱形的兩條對角線長度之和恰好為60cm,菱形的面積S(單位：cm2)隨其中一條對角線的長x(單位：cm)的變化而變化．
(1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)；
(2)當(dāng)x是多少時，菱形風(fēng)箏面積S最大?最大面積是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2002•徐州）已知：如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，BC=CD，AD⊥BD，E為AB中點，求證：四邊形BCDE是菱形．

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同步練習(xí)冊答案