當圍繞一點拼在一起的幾個多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個________時，就拼成一個平面圖形．

答案：
解析：

周角(或360°角)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

量一量，圓上任意一點到圓心的距離相等嗎？平面內(nèi)到定點O的距離等于線段a的長的點都在圓上嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

當三角形中一個內(nèi)角α是另一個內(nèi)角β的兩倍時，我們稱此三角形為“特征三角形”，其中α稱為“特征角”．如果一個“特征三角形”的“特征角”為100°，那么這個“特征三角形”的最小內(nèi)角的度數(shù)為________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

若三角形的兩條邊長分別為6 cm和8 cm，且第三邊的邊長為偶數(shù)，則第三邊長為________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如圖所示，正方形ABCD的邊長為1 cm，依次以A，B，C，D為圓心，以AD，BE，CF，DG為半徑畫扇形，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

下列能夠鋪滿地面的正多邊形的組合是

[　　]

A．

正八邊形和正方形

B．

正五邊形和正十四邊形

C．

正方形和正六邊形

D．

正方形和正七邊形

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如果用(3，6，4)表示某個同學在第3組第6列第4號的位置，則(2，3，1)表示________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

若P(x，y)的坐標滿足(x＋2)2＋|y－4|＝0，則點P的坐標為________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

某輪船航行到A處時觀察島B在A的北偏西75°方向上，如果輪船繼續(xù)向正西航行10海里到C處，發(fā)現(xiàn)島B在船的北偏西60°方向，請按1海里對應0.5 cm畫出小島與船的位置關系圖示，并說明輪船向前航行過程中，距島B的最近距離．

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