某團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備星期六去位于我市南江的全國(guó)知名風(fēng)景區(qū)光霧山旅游，在安排乘坐某車隊(duì)的車時(shí)發(fā)現(xiàn)，若全部安排乘坐某車隊(duì)的車，每輛坐4人，則有16人無(wú)車坐；若每輛坐6人，則最后一輛車上有人，但人數(shù)不足一半，這車隊(duì)有多少輛車？去旅游的一共有多少人？
設(shè)車隊(duì)有x輛車，根據(jù)題意得：
4x+16-6x＞0
4x+16-6x＜3
，
解得：6.5＜x＜8，
∵x只能取整數(shù)，
∴x=7；
∴去旅游的人數(shù)一共有：7×4+16=44（人）．
答：這車隊(duì)有7輛車，去旅游的一共有44人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）若方程mx+ny=6的兩個(gè)解是
x=1
y=1
和
x=2
y=-1
，求m、n的值．
（2）解不等式
x+1
6
＜
2x-5
4
+1，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．
（3）解不等式組
2(x+2)≤3x+3
x
3
＜
x+1
4
并寫出不等式組的整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，如果不等式組
9x-a≥0
8x-b＜0
的整數(shù)解僅為1，2，3，那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù)a，b的有序數(shù)對(duì)（a，b）共有______個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

近期，新疆發(fā)生6.6級(jí)地震，“震災(zāi)無(wú)情人有情”，大連市民政局將全市人民為新疆受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)的物資打包成件，其中帳篷和食品共320件，帳篷比食品多80件．
（1）求打包成件帳篷和食品各多少件？
（2）現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛，一次性將這批帳篷和食品全部受災(zāi)地區(qū)，已知甲種貨車最多可裝帳篷40件和食品10件，乙種貨車最多可裝帳篷和食品各20件，則民政局安排甲、乙兩種貨車時(shí)能有幾種方案？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)準(zhǔn)備參加暑期勤工儉學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，制作A，B，C三種手工藝品共10件，且應(yīng)滿足C種手工藝品數(shù)量是B種手工藝品數(shù)量的兩倍．它們的制作成本和利潤(rùn)如下表：
A種手工藝品B種手工藝品C種手工藝品
成本（元/件）245
利潤(rùn)（元/件）123
（1）若該同學(xué)計(jì)劃獲利15元，問(wèn)A，B，C三種手工藝品應(yīng)分別制作多少件？
（2）若該同學(xué)計(jì)劃投入資金不多于44元，且獲利大于14元，問(wèn)有哪幾種制作方案？
（3）在（2）的條件下，哪種制作方案獲利最大？并求出最大利潤(rùn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小亮到超市去買櫻桃，若買4千克，則所帶的錢剩余19元；若買6千克，則所帶的錢不夠，但所差的錢不足買0.5千克櫻桃．已知櫻桃每千克的價(jià)格是整數(shù)（元）．櫻桃每千克的價(jià)格、小亮所帶的錢可能是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于實(shí)數(shù)x，我們規(guī)定[x]表示不大于x的最大整數(shù)，例如[1.2]=1，[3]=3，[-2.5]=-3，若[
x+4
10
]=5，則x的取值可以是（　　）
A．40B．45C．51D．56

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小華有若干個(gè)蘋果向若干只籃子里分發(fā)，若每只籃子分4個(gè)蘋果，還剩20個(gè)未分完；若每只籃子里分放8個(gè)蘋果，則還有一只籃子沒(méi)有放夠，那么小華原來(lái)共有蘋果（　　）
A．38個(gè)B．40個(gè)C．42個(gè)D．44個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不等式組
2x-1＜5
3x-1
2
+1≥x
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案