50名學生在《生日相同的概率》一節(jié)課的學習中進行了如下模擬試驗：每人隨機寫出一個生日（某月某日），然后看這50個生日中有沒有2人相同．現(xiàn)在有如下說法：
①在一次試驗中，若有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是1；
②在一次試驗中，若沒有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是0；
③在30次試驗中，若有2人生日相同的有25次，則50個人中有2人生日相同的頻率是；
④在大量試驗中得出結論，50個人中有2人生日相同的概率較大．
其中正確的說法有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
【答案】分析：根據(jù)模擬實驗的定義，得出模擬實驗是通過大量實驗得出的規(guī)律進而分別判斷即可．
解答：解：①在一次試驗中，若有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是1，由于試驗次數(shù)只有一次，不能代表概率，故此選項錯誤；
②在一次試驗中，若沒有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是0，由于試驗次數(shù)只有一次，不能代表概率，故此選項錯誤；
③在30次試驗中，若有2人生日相同的有25次，則50個人中有2人生日相同的頻率是，故此選項正確；
④在大量試驗中得出結論，50個人中有2人生日相同的概率較大，此選項正確．
故正確的有2個．
故選：B．
點評：本題考查了模擬實驗，利用模擬實驗求概率要突出隨機性以及反復性（大量實驗）得出是解題關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•欽州）（1）我市開展了“尋找雷鋒足跡”的活動，某中學為了了解七年級800名學生在“學雷鋒活動月”中做好事的情況，隨機調查了七年級50名學生在一個月內做好事的次數(shù)，并將所得數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
①所調查的七年級50名學生在這個月內做好事次數(shù)的平均數(shù)是
4.4
4.4
，眾數(shù)是
5
5
，極差是
6
6
：
②根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計該校七年級800名學生在“學雷鋒活動月”中做好事不少于4次的人數(shù)．
（2）甲口袋有2個相同的小球，它們分別寫有數(shù)字1和2；乙口袋中裝有3個相同的小球，它們分別寫有數(shù)字3、4和5，從這兩個口袋中各隨機地取出1個小球．
①用“樹狀圖法”或“列表法”表示所有可能出現(xiàn)的結果；
②取出的兩個小球上所寫數(shù)字之和是偶數(shù)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

50名學生在《生日相同的概率》一節(jié)課的學習中進行了如下模擬試驗：每人隨機寫出一個生日（某月某日），然后看這50個生日中有沒有2人相同．現(xiàn)在有如下說法：
①在一次試驗中，若有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是1；
②在一次試驗中，若沒有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是0；
③在30次試驗中，若有2人生日相同的有25次，則50個人中有2人生日相同的頻率是
25
30
；
④在大量試驗中得出結論，50個人中有2人生日相同的概率較大．
其中正確的說法有（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

50名學生在《生日相同的概率》一節(jié)課的學習中進行了如下模擬試驗：每人隨機寫出一個生日（某月某日），然后看這50個生日中有沒有2人相同．現(xiàn)在有如下說法：
①在一次試驗中，若有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是1；
②在一次試驗中，若沒有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是0；
③在30次試驗中，若有2人生日相同的有25次，則50個人中有2人生日相同的頻率是數(shù)學公式；
④在大量試驗中得出結論，50個人中有2人生日相同的概率較大．
其中正確的說法有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

50名學生在《生日相同的概率》一節(jié)課的學習中進行了如下模擬試驗：每人隨機寫出一個生日（某月某日），然后看這50個生日中有沒有2人相同．現(xiàn)在有如下說法：
①在一次試驗中，若有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是1；
②在一次試驗中，若沒有2人生日相同，則50個人中有2人生日相同的概率是0；
③在30次試驗中，若有2人生日相同的有25次，則50個人中有2人生日相同的頻率是
25
30
；
④在大量試驗中得出結論，50個人中有2人生日相同的概率較大．
其中正確的說法有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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