【題目】杰瑞公司成立之初投資1500萬(wàn)元購(gòu)買新生產(chǎn)線生產(chǎn)新產(chǎn)品,此外,生產(chǎn)每件該產(chǎn)品還需要成本60元.按規(guī)定,該產(chǎn)品售價(jià)不得低于100元/件且不得超過(guò)180元/件,該產(chǎn)品銷售量y(萬(wàn)件)與產(chǎn)品售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)第一年公司是盈利還是虧損?求出當(dāng)盈利最大或者虧損最小時(shí)的產(chǎn)品售價(jià);
(3)在(2)的前提下,即在第一年盈利最大或者虧損最小時(shí),第二年公司重新確定產(chǎn)品售價(jià),能否使兩年共盈利達(dá)1340萬(wàn)元,若能,求出第二年產(chǎn)品售價(jià);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)100≤x≤180 (2) 定為180元/件時(shí),最小虧損為60萬(wàn)元 (3)見(jiàn)解析
【解析】(1)設(shè)y=kx+b,則由圖象可求得k,b,從而得出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍100≤x≤180;
(2)設(shè)公司第一年獲利W萬(wàn)元,則可表示出W=-(x-180)2-60≤-60,則第一年公司虧損了,當(dāng)產(chǎn)品售價(jià)定為180元/件時(shí),虧損最小,最小虧損為60萬(wàn)元;
(3)假設(shè)兩年共盈利1340萬(wàn)元,則-x2+36x-1800-60=1340,解得x的值,根據(jù)100≤x≤180,則x=160時(shí),公司兩年共盈利達(dá)1340萬(wàn)元.
(1)設(shè)y=kx+b,則由圖象知:,
解得k=-,b=30,
∴y=-x+30,100≤x≤180;
(2)設(shè)公司第一年獲利W萬(wàn)元,
則W=(x-60)y-1500=-x2+36x-3300=-(x-180)2-60≤-60,
∴第一年公司虧損了,當(dāng)產(chǎn)品售價(jià)定為180元/件時(shí),虧損最小,最小虧損為60萬(wàn)元;
(3)若兩年共盈利1340萬(wàn)元,
因?yàn)榈谝荒晏潛p60萬(wàn)元,第二年盈利的為(x-60)y=-x2+36x-1800,
則-x2+36x-1800-60=1340,
解得x1=200,x2=160,
∵100≤x≤180,∴x=160,
∴每件產(chǎn)品的定價(jià)定為160元時(shí),公司兩年共盈利達(dá)1340萬(wàn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABOC如圖放置,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是為(0,3)、(-1,0),將此平行四邊形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到平行四邊形A′B′OC′.
(1)若拋物線過(guò)點(diǎn)C、A、A′,求此拋物線的解析式;
(2)求平行四邊形ABOC和平行四邊形A′B′OC′重疊部分△OC′D的周長(zhǎng);
(3)點(diǎn)M是第一象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn):點(diǎn)M在何處時(shí);△AMA′的面積最大?最大面積是多少?并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣.為了解本校七年級(jí)學(xué)生飲食習(xí)慣,李明和同學(xué)們?cè)谄吣昙?jí)隨機(jī)調(diào)查了一部分學(xué)生每天吃早餐的情況,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).圖中表示不吃早餐,表示偶爾吃早餐,表示經(jīng)常吃早餐,表示每天吃早餐.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題:
(1)這次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)共有學(xué)生1200名,請(qǐng)估計(jì)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)每天約有多少名學(xué)生不吃早餐?
(4)請(qǐng)根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果提一條合理的建議。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為實(shí)施“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃”,某校結(jié)全校各班留守兒童的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求該校平均每班有多少名留守兒童?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)某愛(ài)心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級(jí)中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名留守兒童來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠DCB=45°,CD=2,BD⊥CD.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB于E,交對(duì)角線BD于F,點(diǎn)G為BC中點(diǎn),連接EG、AF.
(1)求EG的長(zhǎng);
(2)求證:CF=AB+AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB∥CD,點(diǎn)P為定點(diǎn),E、F分別是AB、CD上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求證:∠P=∠BEP+∠PFD;
(2)若點(diǎn)M為CD上一點(diǎn),如圖2,∠FMN=∠BEP,且MN交PF于N.試說(shuō)明∠EPF與∠PNM的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)移動(dòng)E、F使得∠EPF=90°,如圖3,作∠PEG=∠BEP,求∠AEG與∠PFD度數(shù)的比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鐵路橋長(zhǎng)1000米.現(xiàn)有一列火車從橋上勻速通過(guò).測(cè)得火車從開(kāi)始上橋到完全通過(guò)橋共用了1分鐘(即從車頭進(jìn)入橋頭到車尾離開(kāi)橋尾),整個(gè)火車完全在橋上的時(shí)間為40秒.
(1)如果設(shè)這列火車的長(zhǎng)度為x米,填寫(xiě)下表(不需要化簡(jiǎn)):
火車行駛過(guò)程 | 時(shí)間(秒) | 路程(米) | 速度(米/秒) |
完全通過(guò)橋 | 60 | ||
整列車在橋上 | 40 |
(2)求這列火車的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=|x|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下:(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)值如表:
X | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
Y | … | 3 | 2.5 | m | 1.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | … |
(1)其中m= .
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)2<y≤3時(shí),x的取值范圍為 .
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