（2006•茂名）甲、乙、丙、丁四人參加某校招聘教師考試，試后甲、乙兩人去詢問成績．請你根據(jù)下面回答者對甲、乙兩人回答的內(nèi)容進行分析，則這四人的名次排列共可能有    種不同情況．
【答案】分析：根據(jù)對話顯然丙排在第四，乙是第二或第三，則對應的甲的名次可能有兩種情況．所以共有4種情況．
解答：解：由題意，知：丙是最后一名，乙不是第一名，
因此第一名是甲或丁，有兩種可能；
第二名則有兩種可能，第三名只有一種可能；
根據(jù)分步計數(shù)法，可得出四人的名次排列可能的情況有2×2×1=4種．
點評：此題主要考慮甲、乙的名次情況即可．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

(2006，茂名)甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲：分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字(若指針恰好停在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次)，用所指的兩個數(shù)字作乘積，如果積大于10，那么甲獲勝；如果積不大于10，那么乙獲勝．請你解決下列問題：

(1)利用樹狀圖(或列表)的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結果；

(2)求甲、乙兩人獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年山東省青島市中考第一次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•茂名）甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲：分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字（若指針恰好停在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次），用所指的兩個數(shù)字作乘積，如果積大于10，那么甲獲勝；如果積不大于10，那么乙獲勝．請你解決下列問題：
（1）利用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結果；
（2）求甲、乙兩人獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年山東省濟南市省實驗中學中考數(shù)學測試試卷（3）（解析版） 題型：解答題

（2006•茂名）甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲：分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字（若指針恰好停在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次），用所指的兩個數(shù)字作乘積，如果積大于10，那么甲獲勝；如果積不大于10，那么乙獲勝．請你解決下列問題：
（1）利用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結果；
（2）求甲、乙兩人獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年廣東省茂名市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•茂名）甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲：分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字（若指針恰好停在分格線上，則重轉(zhuǎn)一次），用所指的兩個數(shù)字作乘積，如果積大于10，那么甲獲勝；如果積不大于10，那么乙獲勝．請你解決下列問題：
（1）利用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結果；
（2）求甲、乙兩人獲勝的概率．

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