已知，若為整數(shù)時，方程組 的解為正數(shù)，為負數(shù)，則a的值為（   ）
A．0或1　　B．1或－1C．0或－1D．0
A

試題分析：由得出，解方程組得，所以，因為為整數(shù)，所以取0或1　.
點評：該題較為簡單，是常考題，主要考查學(xué)生對不等式組的求解和取值范圍計算的思路分析能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解不等式組：，并把它的解集表示在數(shù)軸上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不等式組的解集在數(shù)軸上表示為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用來證明命題“如果＞，則＞，＞”是假命題的反例是（ ）
A．＝0，＝1，＝2B．＝0，＝－1，＝－2
C．＝0，＝－2，＝－1D．＝－1，＝0，＝－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了援助失學(xué)兒童，初三學(xué)生李明從2012年1月份開始，每月一次將相等數(shù)額的零用錢存入已有部分存款的儲蓄盒內(nèi)，準備每6個月一次將儲蓄盒內(nèi)存款一并匯出（匯款手續(xù)費不計）．已知2月份存款后清點儲蓄盒內(nèi)有存款80元，5月份存款后清點儲蓄盒內(nèi)有存款125元．
（1）在李明2012年1月份存款前，儲蓄盒內(nèi)已有存款多少元？
（2）為了實現(xiàn)到2015年6月份存款后存款總數(shù)超過1000元的目標，李明計劃從2013年1月份開始，每月存款都比2012年每月存款多t元（t為整數(shù)），求t的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知正整數(shù)x滿足 ，則代數(shù)式的值是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點（0，-4）且與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點（2，-1）．
（1）分別求出這兩個函數(shù)的表達式；
（2）求這兩個函數(shù)的圖象與x軸圍成的三角形的面積；       
（3）直接寫出不等式kx-4≥kx的解集。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

不等式組的解是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解不等式組：，并求它的整數(shù)解的和．

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