在直角坐標系中,描出下面各點:(-1,0),(-1,4),(-2,4),(0,8),(2,4),(1,4),(1,0),(-1,0),并將各點用線段依次連結(jié)起來.
(1)觀察所得到的圖形,你覺得它像什么?
(2)這個圖形的對稱性如何?
(3)如果上面各點的縱坐標保持不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù),按同樣的方法將所得各點連結(jié)起來,所得圖形與原圖形相比有什么變化?
(4)如果縱坐標分別變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù),橫坐標不變呢?
如圖所示像一個“箭頭”. (2)整個圖形關(guān)于y軸對稱. (3)如果上面各個點的縱坐標保持不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù),按同樣的方法將所得各點連結(jié)起來,所得圖形與原圖形重合,因為原圖形本身就關(guān)于y軸對稱,所以所得圖形與原圖形重合. (4)如果縱坐標分別變以相反數(shù),橫坐標不變,按同樣的方法將所得各點連結(jié)起來,所得圖形與原圖形關(guān)于x軸對稱. |
此題通過學生動手畫圖進一步認識了軸對稱現(xiàn)象,在坐標系中軸對稱的規(guī)矩: 當原圖形各頂點橫坐標不變,縱坐標分別乘-1時,所得圖形與原圖形關(guān)于x軸對稱. 當原圖形各頂點橫坐標分別乘-1,縱坐標不變時,所得圖形與原圖形關(guān)于y軸對稱. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
A、y+2x=2 | B、y-2x=2 | C、y=x+4 | D、y=-x+4 |
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