如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋(gè)點(diǎn).若青蛙從5這點(diǎn)開(kāi)始跳,則經(jīng)過(guò)2013次后它停在哪個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上
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分析:根據(jù)題意寫出前幾次跳動(dòng)的停靠點(diǎn),發(fā)現(xiàn)4次跳動(dòng)后回到出發(fā)點(diǎn),即每4次跳動(dòng)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),用2013除以4,根據(jù)商和余數(shù)的情況確定所停的位置即可.
解答:解:從5這點(diǎn)開(kāi)始跳,第1次停在數(shù)字2,
第2次跳動(dòng)停在1,
第3次跳動(dòng)停在3,
第4次跳動(dòng)停在5,
…,
依此類推,每4次跳動(dòng)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),
2013÷4=503余1,
即經(jīng)過(guò)2013次后與第1次跳動(dòng)停的位置相同,對(duì)應(yīng)的數(shù)字是2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)圖形變化規(guī)律的考查,讀懂題目信息,理解跳動(dòng)方法并求出每4次跳動(dòng)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•盤錦)如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下一次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下一次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋(gè)點(diǎn).若青蛙從5這點(diǎn)開(kāi)始跳,則經(jīng)2011次跳后它停在的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為(  )

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如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚(gè)點(diǎn),若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋(gè)點(diǎn).若青蛙從2這點(diǎn)開(kāi)始跳,則經(jīng)過(guò)2012次后它停在對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上數(shù)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋(gè)點(diǎn).若青蛙從5這點(diǎn)開(kāi)始跳,則經(jīng)過(guò)2012次后它停在數(shù)
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對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上.

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