計(jì)算:·             .

      , ____    .

 

 ;0;10;-1

解析:·=x2+3=x5, =-a6+a6=0,10,=(-0.1258)2013=(-1)2013=-1

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:=________;=________.

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數(shù)學(xué)課上老師出了一道題,計(jì)算[2(ab)5-3(ab)4+(-ab)3]÷[2(ab)3].喜歡數(shù)學(xué)的小強(qiáng)馬上舉起手做出這道題,他的解題過(guò)程是這樣的:

[2(ab)5-3(ab)4+(-ab)3]÷[2(ab)3]

=[2(ab)5-3(ab)4+(ab)3]÷8(ab)3

(ab)2(ab)+

a2abb2a

老師表?yè)P(yáng)小強(qiáng)積極發(fā)言的同時(shí),也指出了小強(qiáng)在解題中的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出他錯(cuò)在哪,并算出正確答案.

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計(jì)算:-=________,=________,()3=________.

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設(shè),,…,,設(shè),則S等于多少?(用含n的代數(shù)式表示,其中n為正整數(shù)).

解題方案:

第一步:特殊化 即先計(jì)算特殊值

=_______=_______=_______=_______

第二步:猜想=________

第三步:證明(第二步的猜想)

第四步:計(jì)算S

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

觀察規(guī)律填空

(1)從2開(kāi)始,連續(xù)偶數(shù)相加和的情況如下:
2=1×2
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
計(jì)算:
①2+4+…+100=__;
②2+4+…+2n=__.

(2)觀察下列各式:
12+1=1×2
22+2=2×3
32+3=3×4
計(jì)算:
①202+20=__;
②n2+n=__.

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