如圖所示,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于O,請(qǐng)你按照下列步驟進(jìn)行操作:

(1)將△AOB沿BC方向平移線段BC長(zhǎng)的距離,畫(huà)出圖形;

(2)將△AOD沿AB方向平移線段AB長(zhǎng)的距離,畫(huà)出圖形;

(3)將△AOD繞AD所在直線翻轉(zhuǎn),畫(huà)出圖形;

(4)將△AOB繞AB的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn),畫(huà)出圖形.

觀察畫(huà)出的整體圖形,猜想它會(huì)是一個(gè)怎樣的特殊四邊形,并說(shuō)明猜想的正確性.

答案:
解析:

菱形(說(shuō)明略)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(12,0),動(dòng)點(diǎn)P在線段AB上從點(diǎn)A向點(diǎn)B以每秒
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個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.以點(diǎn)P為頂點(diǎn),作等邊△PMN,點(diǎn)M,N在x軸上.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)M與點(diǎn)O重合;
(2)求點(diǎn)P坐標(biāo)和等邊△PMN的邊長(zhǎng)(用t的代數(shù)式表示);
(3)如果取OB的中點(diǎn)D,以O(shè)D為邊在△AOB內(nèi)部作如圖②所示的矩形ODEF,點(diǎn)E在線段AB上.設(shè)等邊△PMN和矩形ODEF重疊部分的面積為S,請(qǐng)求出當(dāng)0≤t≤2秒時(shí)S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖所示,在△ABC中,分別以AB、AC、BC為邊在BC的同側(cè)作等邊△ABD,等邊△ACE、等邊△BCF.
(1)求證:四邊形DAEF是平行四邊形;
(2)探究下列問(wèn)題:(只填滿足的條件,不需證明)
①當(dāng)△ABC滿足
∠BAC=150°
條件時(shí),四邊形DAEF是矩形;
②當(dāng)△ABC滿足
AB=AC≠BC
條件時(shí),四邊形DAEF是菱形;
③當(dāng)△ABC滿足
∠BAC=60°
條件時(shí),以D、A、E、F為頂點(diǎn)的四邊形不存在.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖①在矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著B(niǎo)C、CD、DA運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A停止,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,△ABP的面積為y,如果y與x的函數(shù)圖象如圖②所示,則△ABC的周長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)O為是AC的中點(diǎn),OB=12,動(dòng)點(diǎn)P在線段AB上從點(diǎn)A向點(diǎn)B以每秒
3
個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.以點(diǎn)P為頂點(diǎn),作等邊△PMN,點(diǎn)M,N在直線OB上,取OB的中點(diǎn)D,以O(shè)D為邊在△AOB內(nèi)部作如圖所示的矩形ODEF,點(diǎn)E在線段AB上.
(1)求當(dāng)?shù)冗叀鱌MN的頂點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)O重合時(shí)t的值;
(2)求等邊△PMN的邊長(zhǎng)(用t的代數(shù)式表示);
(3)設(shè)等邊△PMN和矩形ODE F重疊部分的面積為S,請(qǐng)求你直接寫(xiě)出當(dāng)0≤t≤2秒時(shí)S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(4)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)M,使得△EFM是等腰三角形?若存在,求出對(duì)應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•邵陽(yáng))如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A<90°,邊BC、CA、AB的中點(diǎn)分別是D、E、F,則四邊形AFDE是(  )

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