【題目】下列說法正確的是_____．

①一個(gè)數(shù)的絕對值不可能是負(fù)數(shù)；

②單項(xiàng)式2x2y的次數(shù)是2；

③連接兩點(diǎn)間的線段就叫做兩點(diǎn)的距離；

④一個(gè)銳角的補(bǔ)角比它的余角大90°

【答案】①④．

【解析】

利用絕對值的意義、單項(xiàng)式次數(shù)的定義、兩點(diǎn)的距離的定義及余角與補(bǔ)角的定義分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．

解：①一個(gè)數(shù)的絕對值不可能是負(fù)數(shù)，正確；

②單項(xiàng)式2x2y的次數(shù)是3，故錯(cuò)誤；

③連接兩點(diǎn)間的線段的長度就叫做兩點(diǎn)的距離，故錯(cuò)誤；

④一個(gè)銳角的補(bǔ)角比它的余角大90°，正確，

正確的有①④，

故答案為：①④．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某海灘景區(qū)門票價(jià)格為80元/人，景區(qū)為吸引游客，對門票價(jià)格進(jìn)行動態(tài)管理，非節(jié)假日打a折，節(jié)假日期間，10人以下(包括10人)不打折，10人以上超過10人的部分打b折，設(shè)游客為x人，門票費(fèi)用為y元，非節(jié)假日門票費(fèi)用y1(元)及節(jié)假日門票費(fèi)用y2(元)與游客x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

根據(jù)圖象，回答下列問題：

(1)a＝ ，b＝__ __．

(2)直接寫出y1，y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式．

(3)導(dǎo)游小王6月10日(非節(jié)假日)帶A旅游團(tuán)，6月20日(端午節(jié))帶B旅游團(tuán)到該海灘景區(qū)旅游，兩團(tuán)共計(jì)50人，兩次共付門票費(fèi)用3040元，求A，B兩個(gè)旅游團(tuán)各有多少人.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明新家裝修，在裝修客廳時(shí)，購進(jìn)彩色地磚和單色地磚共100塊，共花費(fèi)5600元．已知彩色地磚的單價(jià)是80元/塊，單色地磚的單價(jià)是40元/塊．

（1）兩種型號的地磚各采購了多少塊？

（2）如果廚房也要鋪設(shè)這兩種型號的地磚共60塊，且采購地磚的費(fèi)用不超過3200元，那么彩色地磚最多能采購多少塊？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司推出了一種高效環(huán)保型洗滌用品，年初上市后，公司經(jīng)歷了從虧損到盈利的過程，下面的二次函數(shù)圖象(部分)刻畫了該公司年初以來累積利潤s(萬元)與銷售時(shí)間t(月)之間的關(guān)系(即前t個(gè)月的利潤總和s與t之間的關(guān)系)．

根據(jù)圖象提供的信息，解答下列問題：

(1)由已知圖象上的三點(diǎn)坐標(biāo)，求累積利潤s(萬元)與時(shí)間t(月)之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)求截止到幾月末公司累積利潤可達(dá)到30萬元；

(3)求第8個(gè)月公司所獲利潤為多少萬元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠原計(jì)劃生產(chǎn)24000臺空氣凈化器，由于霧霾天氣的影響，空氣凈化器的需求量呈上升趨勢，生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量增加了12000臺．工廠在實(shí)際生產(chǎn)中，提高了生產(chǎn)效率，每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)100臺，實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)的天數(shù)是原計(jì)劃天數(shù)的1.2倍．求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少臺空氣凈化器．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=ax2+x+c過點(diǎn)A（0，4）和C（8，0），P（t，0）是x軸正半軸上的一個(gè)動點(diǎn)，M是線段AP的中點(diǎn)，將線段MP繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段PB．過點(diǎn)B作x軸的垂線、過點(diǎn)A作y軸的垂線，兩直線相交于點(diǎn)D．

（1）求此拋物線的對稱軸；

（2）當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)D落在拋物線上？

（3）是否存在t，使得以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△PEB相似？若存在，求此時(shí)t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】商店上月收入為a元，本月比上月的2倍還多8元，本月的收入為元（用含a的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究，下面是該小組的探究過程，請補(bǔ)充完整：

(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是________:

(2)列表，找出與的幾組對應(yīng)值：

-1

0

1

2

3

1

0

1

2

其中，_______:

(3)在平面直角坐標(biāo)系中，描出以上表中對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，并畫出該函數(shù)的圖像.

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