小紅用下面的方法來測量學(xué)校教學(xué)大樓AB的高度：如圖，在水平地面點E處放一面平面鏡，鏡子與教學(xué)大樓的距離米。當(dāng)她與鏡子的距離米時，她剛好能從鏡子中看到教學(xué)大樓的頂端B。已知她的眼睛距地面高度米，請你幫助小紅測量出大樓AB的高度（注：入射角＝反射角）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明家需要用鋼管做防盜窗，按設(shè)計要求需要用同種規(guī)格、每根長6米的鋼管切
割成長0.8m的鋼管及長2.5m的鋼管.﹙余料作廢﹚
（1）現(xiàn)切割一根長6m的鋼管，且使余料最少.問能切出長0.8米及2.5米的鋼管各多少根？
（2）現(xiàn)需要切割出長0.8米的鋼管89根，2.5米的鋼管24根.你能用23根長6m的鋼管完成切割嗎？若能，請直接寫出切割方案；若不能，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，為了測量池塘的寬度DE，在池塘周圍的平地上選擇了A、B、C三點，且A、D、E、C四點在同一條直線上，∠C=90°，已測得AB=100，BC=60，AD=20，EC=10，求池塘的寬度DE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分9分)
劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動中，用硬紙片做了兩個直角三角形，見圖①、②．圖①中，，，；圖②中，，，．圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個實驗：他將的直角邊與的斜邊重合在一起，并將沿方向移動．在移動過程中，、兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合)．
(1)在沿方向移動的過程中，劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)：、兩點間的距離逐漸 ▲ ．
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過進一步地研究，編制了如下問題：
問題①：當(dāng)移動至什么位置，即的長為多少時，、的連線與平行?
問題②：當(dāng)移動至什么位置，即的長為多少時，以線段、、的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
問題③：在的移動過程中，是否存在某個位置，使得?如果存在，
求出的長度；如果不存在，請說明理由．
請你分別完成上述三個問題的解答過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

教學(xué)樓里的大型多功能廳建成階梯形狀是為了（     ）.
A．美觀B．寬敞明亮C．減小盲區(qū)D．容納量大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某城市進行舊城區(qū)人行道的路面翻新，準(zhǔn)備對地面密鋪彩色地磚，有人提出了以下種地磚的形狀供設(shè)計選用．其中不能進行密鋪的地磚的形狀是
A．正三角形 B．正四邊形C．正五邊形D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某地有兩座工廠和兩條交叉的公路，圖中點M、N表示工廠，OA、OB表示公路，現(xiàn)計劃修建一座物資倉庫，希望倉庫到兩工廠的距離相同，到兩條公路的的距離相同，你能確定出倉庫P應(yīng)該建在什么位置嗎？請在圖中畫出你的設(shè)計。

（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）（5分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

兩船從同一港口同時出發(fā)反向而行，甲船順?biāo)掖嫠�，兩船在靜水中的速度都是50千米 /時，水流速度是千米/時，3小時后兩船相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一木質(zhì)圓形臉譜工藝品，H、T兩點為臉譜的耳朵，打算在工藝品反面兩耳連線中點D處打一小孔，現(xiàn)在只有一塊無刻度單位的直角三角板（斜邊大于工藝品的直徑），請你用兩種不同的方法確定D點的位置，并分別說明理由（圖中點O為圓心）

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同步練習(xí)冊答案