【題目】已知,如圖.ADBE,∠1=∠2,求證:∠A=∠E.請完成解答過程.

證明:∵ADBE(已知)

∴∠A=∠      

又∵∠1=∠2(已知)

AC      

∴∠3=∠   (兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

∴∠A=∠E(等量代換)

【答案】3,兩直線平行,同位角相等,DE,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,E

【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定即可求解.

證明:∵ADBE(已知),

∴∠A=∠3(兩直線平行,同位角相等),

又∵∠1=∠2(已知),

ACDE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

∴∠3=∠E(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

∴∠A=∠E(等量代換),

故答案為:3,兩直線平行,同位角相等,DE,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,E

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共個,小李做摸球實驗,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復上述過程,如表是實驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)

摸到白球的次數(shù)

摸到白球的頻率

請估計:當實驗次數(shù)為次時,摸到白球的頻率將會接近________;(精確到

假如你摸一次,你摸到白球的概率(摸到白球)________;

如何通過增加或減少這個不透明盒子內(nèi)球的具體數(shù)量,使得在這個盒子里每次摸到白球的概率為?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y2xy=﹣x的圖象分別為直線l1,l2,過點(10)作x軸的垂線交l1于點A1,過點A1y軸的垂線交l2于點A2,過點A2x軸的垂線交l1于點A3,過點A3y軸的垂線交l2于點A4,依次進行下去,則點A2019的坐標為( 。

A.21009,21010B.(﹣21009,21010

C.21009,﹣21010D.(﹣21009,﹣21010

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【題目】河大附中初一年級有350名同學去春游,已知2A型車和1B型車可以載學生100人;1A型車和2B型車可以載學生110人.

1A、B型車每輛可分別載學生多少人?

2)若租一輛A需要100元,一輛B120元,請你設計租車方案,使得恰好運送完學生并且租車費用最少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,過點D作DE⊥AC于點E,交BC的延長線于點F.

求證:
(1)AD=BD;
(2)DF是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,Am,0),Bn,0),C(﹣1,2),且滿足式|m+2|+m+n220

1)求出m,n的值.

2)①在x軸的正半軸上存在一點M,使COM的面積等于ABC的面積的一半,求出點M的坐標;

②在坐標軸的其它位置是否存在點M,使COM的面積等于ABC的面積的一半仍然成立,若存在,請直接在所給的橫線上寫出符合條件的點M的坐標;

3)如圖2,過點CCDy軸交y軸于點D,點P為線段CD延長線上一動點,連接OP,OE平分∠AOPOFOE,當點P運動時,的值是否會改變?若不變,求其值;若改變,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(D不與點B,C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點EBC的平行線,交射線AC于點G,連接BE

1)如圖1所示,當點D在線段BC上時,求證:四邊形BCGE是平行四邊形;

2)如圖2所示,當點DBC的延長線上時,(1)中的結論是否成立?并請說明理由;

3)當點D運動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】撫順某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A,B,C,D四個等級.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學生?
(2)求測試結果為C等級的學生數(shù),并補全條形圖;
(3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?
(4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養(yǎng)運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EBC邊上一點,且ABAE

1)求證:ACED

2)若AE平分∠DAB,∠EAC25°,求∠AED的度數(shù).

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