【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線BD上,以OD的長(zhǎng)為半徑的⊙O與AD,BD分別交于點(diǎn)E、點(diǎn)F,且∠ABE=∠DBC.
(1)判斷直線BE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若sin∠ABE=,CD=2,求⊙O的半徑.
【答案】(1)直線BE與⊙O相切,證明見(jiàn)解析;(2)⊙O的半徑為.
【解析】分析:(1)連接OE,根據(jù)矩形的性質(zhì),可證∠BEO=90°,即可得出直線BE與⊙O相切;
(2)連接EF,先根據(jù)已知條件得出BD的值,再在△BEO中,利用勾股定理推知BE的長(zhǎng),設(shè)出⊙O的半徑為r,利用切線的性質(zhì),用勾股定理列出等式解之即可得出r的值.
詳解:(1)直線BE與⊙O相切.理由如下:
連接OE,在矩形ABCD中,AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC.
∵OD=OE,∴∠OED=∠ODE.
又∵∠ABE=∠DBC,∴∠ABE=∠OED,
∵矩形ABDC,∠A=90°,∴∠ABE+∠AEB=90°,
∴∠OED+∠AEB=90°,∴∠BEO=90°,∴直線BE與⊙O相切;
(2)連接EF,方法1:
∵四邊形ABCD是矩形,CD=2,∴∠A=∠C=90°,AB=CD=2.
∵∠ABE=∠DBC,∴sin∠CBD=
∴,
在Rt△AEB中,∵CD=2,∴.
∵tan∠CBD=tan∠ABE,∴,
由勾股定理求得.
在Rt△BEO中,∠BEO=90°,EO2+EB2=OB2.
設(shè)⊙O的半徑為r,則,∴r=,
方法2:∵DF是⊙O的直徑,∴∠DEF=90°.
∵四邊形ABCD是矩形,∴∠A=∠C=90°,AB=CD=2.
∵∠ABE=∠DBC,∴sin∠CBD=.
設(shè),則.
span>∵CD=2,∴.
∵tan∠CBD=tan∠ABE,∴,
∴E為AD中點(diǎn).
∵DF為直徑,∠FED=90°,∴EF∥AB,∴,∴⊙O的半徑為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用火柴棒擺出一列正方形圖案,第①個(gè)圖案用了 4 根,第②個(gè)圖案用了 12 根,第③個(gè)圖案用了 24 根,按照這種方式擺下去,擺出第⑥個(gè)圖案用火柴棒的根數(shù)是( )
A. 84 B. 81 C. 78 D. 76
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)為直線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線,使,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處(),一邊在射線上,另一邊在直線的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊在的內(nèi)部,且恰好平分,求的度數(shù);
(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)以每秒5的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,第秒時(shí),直線恰好平分銳角,求的值;
將圖1中的三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3,使一邊在的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄?/span>的值./span>
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線AB上一點(diǎn),過(guò)E作直線l∥BC,交直線CD于點(diǎn)F.將直線l向右平移,設(shè)平移距離BE為t(t≥0),直角梯形ABCD被直線l掃過(guò)的面積(圖中陰影部分)為S,S關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖②所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點(diǎn)橫坐標(biāo)為4.
信息讀取
(1)梯形上底的長(zhǎng)AB= ;
(2)直角梯形ABCD的面積= ;
圖象理解
(3)寫(xiě)出圖②中射線NQ表示的實(shí)際意義;
(4)當(dāng)2<t<4時(shí),求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
問(wèn)題解決
(5)當(dāng)t為何值時(shí),直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1:3.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地發(fā)生地震,學(xué)校師生積極捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人,且兩天人均捐款數(shù)相等。
(1)求第二天參加捐款的人數(shù)是多少?
(2)第三天又有100人捐款,第三天人均捐款數(shù)與前兩天相同,求第三天捐款數(shù)額
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2016年泉州市初中體育中考中,隨意抽取某校5位同學(xué)一分鐘跳繩的次數(shù)分別為:158,160,154,158,170,則由這組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. 平均數(shù)為160 B. 中位數(shù)為158 C. 眾數(shù)為158 D. 方差為20.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
(閱讀材料)
在數(shù)軸上,通常用“兩數(shù)的差”來(lái)表示“數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離”如圖1中三條線段的
長(zhǎng)度可表示為:,結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點(diǎn)
表示的數(shù)為分別,則這兩個(gè)點(diǎn)間的距離為(即:用較大的數(shù)去減較小的數(shù))
(理解運(yùn)用)
根據(jù)閱讀材料完成下列各題:
(1)如圖2, 分別表示數(shù),求線段的長(zhǎng);
(2)若在直線上存在點(diǎn),使得,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值.
(3)兩點(diǎn)分別從同時(shí)出發(fā)以3個(gè)單位、2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),求當(dāng)點(diǎn)重合時(shí),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(4)在(3)的條件下,求當(dāng)時(shí),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=kx(k>0)與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4,第一象限的雙曲線上有一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ//y軸交直線AB于點(diǎn)Q.
(1)直接寫(xiě)出k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo):
(2)求線段PQ的長(zhǎng);
(3)如果在直線y=kx上有一點(diǎn)M,且滿足△BPM的面積等于12,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍自制的勻速直線運(yùn)動(dòng)遙控車模型甲、乙兩車同時(shí)分別從、出發(fā),沿直線軌道同時(shí)到達(dá)處,已知乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲、乙兩遙控車與處的距離、(米)與時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論中:①的距離為120米;②乙的速度為60米/分;③的值為;④若甲、乙兩遙控車的距離不少于10米時(shí),兩車信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生互相干擾,則兩車信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生互相干擾的的取值范圍是,其中正確的有( )個(gè)
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com