某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生，就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行調(diào)查，將“對(duì)自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、分析、改正”（選項(xiàng)為：很少、有時(shí)、常常、總是）的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）本次抽取的學(xué)生人數(shù)為______，_____，___，“常常”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_____。

（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校共有名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“總是”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生有多少名？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省西安市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

計(jì)算：

（1）；

（2）.

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“十•一”黃金周期間，武漢東湖風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游人數(shù)變化如下表（正號(hào)表示人數(shù)比前一天多，負(fù)號(hào)表示比前天少）

日期

1日

2日

3日

4日

5日

6日

7日

人數(shù)變化

單位：萬(wàn)人

+1.8

﹣0.6

+0.2

﹣0.7

﹣1.3

+0.5

﹣2.4

（1）若9月30日的旅客人數(shù)為4.2萬(wàn)人，則10月4日的旅客人數(shù)為 萬(wàn)人；

（2）七天中旅客人數(shù)最多的一天比最少的一天多 萬(wàn)人

（3）如果每萬(wàn)人帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入約為100萬(wàn)元，則黃金周七天的旅游總收入約為多少萬(wàn)元？

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若數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為7，則點(diǎn)A表示的數(shù)為 (　　)

A. 7 B. ﹣7 C. 7或﹣7 D. 3.5或﹣3.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

如圖1，點(diǎn)為直線上一點(diǎn)，過點(diǎn)作射線，使，將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處，一邊在射線上，另一邊在直線的下方.

（1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖，使一邊在的內(nèi)部，且恰好平分，問：此時(shí)直線是否平分？請(qǐng)直接寫出結(jié)論：直線______（平分或不平分）.

（2）將圖1中的三角板繞點(diǎn)以每秒的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第秒時(shí)，直線恰好平分銳角，則的值為_______.（直接寫出結(jié)果）

（3）將圖1中的三角板繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)?zhí)骄浚寒?dāng)始終在的內(nèi)部時(shí)（如圖3），與的差是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求出這個(gè)差值；若變化，請(qǐng)舉例說明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作它的對(duì)角線，最多能將多邊形分成

個(gè)三角形，那么這個(gè)多邊形是______邊形.

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當(dāng)

時(shí)，

的值為

，則

的值為（ ）

A.

B.

C.

D.

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計(jì)算：-22+3÷(-1)2013-∣-4∣×5

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閱讀下列解題過程：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）觀察上面的解題過程，化簡(jiǎn)：①，②

（2）利用上面提供的解法，請(qǐng)計(jì)算：

.

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