已知如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=5,AB的中點(diǎn)為點(diǎn)M.
(1)以點(diǎn)C為圓心,4為半徑作⊙C,則點(diǎn)A、B、M分別與⊙C有怎樣的位置關(guān)系?
(2)若以點(diǎn)C為圓心作⊙C,使A、B、M三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在⊙C內(nèi),且至少有一點(diǎn)在⊙C外,求⊙C的半徑r的取值范圍.

【答案】分析:(1)根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系判定方法,比較AC,CM,BC與AC的大小關(guān)系即可得出答案;
(2)利用分界點(diǎn)當(dāng)A、B、M三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在⊙C內(nèi)時(shí),以及當(dāng)至少有一點(diǎn)在⊙C外時(shí),分別求出即可.
解答:解:(1)∵在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=5,AB的中點(diǎn)為點(diǎn)M,
∴AB===,CM=AB=,
∵以點(diǎn)C為圓心,4為半徑作⊙C,
∴AC=4,則A在圓上,CM=<4,則M在圓內(nèi),BC=5>4,則在圓外;

(2)以點(diǎn)C為圓心作⊙C,使A、B、M三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在⊙C內(nèi)時(shí),
r>,
當(dāng)至少有一點(diǎn)在⊙C外時(shí),
r<5,
故⊙C的半徑r的取值范圍為:<r<5.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,正確根據(jù)點(diǎn)到圓心距離d與半徑r的關(guān)系,d>r,在圓外,d=r,在圓上,d<r,在圓內(nèi)判斷是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、已知如圖:在△ABC中,AB=AC,D在BC上,且DE∥AC交AB于E,點(diǎn)F在AC上,且DF=DC.求證:
(1)△DCF∽△ABC;
(2)BD•DC=BE•CF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•通州區(qū)一模)已知如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,將△ABC以點(diǎn)B為中心,沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度(0°<α<90°),得到△BDE,點(diǎn)B、A、E恰好在同一條直線(xiàn)上,連接CE.
(1)則四邊形DBCE是
形(填寫(xiě):平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形)
(2)若AB=AC=1,BC=
3
,請(qǐng)你求出四邊形DBCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AB-AC=2-
2
,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,在△ABC中,∠C=60°,AB=2
7
,AC=4,AD是邊BC上的高,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,E為AD延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)且∠ACE=∠B.求證:CD=CE.

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