如圖所示,小明家、王老師家和學校在同一條直線上,小明家到王老師家的路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km,由于小明腳扭傷,為了使他按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,他每天比平時步行上班多用20min,問王老師步行的速度及騎自行車的速度各是多少.

【答案】分析:由題意可知:王老師接小明去學校走的路程÷騎自行車的速度=王老師步平時上班走的路程÷步行的速度+20分鐘.
解答:解:設王老師步行的速度為xkm/h,則騎自行車的速度為3xkm/h,
依題意,得,
解這個方程,得x=5.
經(jīng)檢驗,x=5是原方程的解.
當x=5時,3x=15.
答:王老師步行的速度為5km/h,騎自行車的速度為15km/h.
點評:列分式方程解應用題與所有列方程解應用題一樣,重點在于準確地找出相等關系,這是列方程的依據(jù).找到關鍵描述語,找到等量關系是解決問題的關鍵.本題用到公式:路程=速度×時間.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖所示,小明家、王老師家和學校在同一條直線上,小明家到王老師家的路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km,由于小明腳扭傷,為了使他按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,他每天比平時步行上班多用20min,問王老師步行的速度及騎自行車的速度各是多少.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖所示,小明家、王老師家和學校在同一條直線上,小明家到王老師家的路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km,由于小明腳扭傷,為了使他按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,他每天比平時步行上班多用20min,問王老師步行的速度及騎自行車的速度各是多少.

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

如圖所示,小明家、王老師家和學校在同一條直線上,小明家到王老師家的路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km,由于小明腳扭傷,為了使他按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,他每天比平時步行上班多用20min,問王老師步行的速度及騎自行車的速度各是多少.

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