(2009年本溪)
“五·一”期間，九年一班同學從學校出發(fā)，去距學校6千米的本溪水洞游玩，同學們分為步行和騎自行車兩組，在去水洞的全過程中，騎自行車的同學比步行的同學少用40分鐘，已知騎自行車的速度是步行速度的3倍．
（1）求步行同學每分鐘走多少千米？
（2）上圖是兩組同學前往水洞時的路程
（千米）
與時間
（分鐘）的函數(shù)圖象．
完成下列填空：
①表示騎車同學的函數(shù)圖象是線段 ；
②已知
點坐標
，則
點的坐標為（ ）．
（1）
千米
（2）（50,10）
（1）解：設(shè)步行同學每分鐘走
千米，則騎自行車同學每分鐘走
千米．
根據(jù)題意，得：
經(jīng)檢驗，
是原方程的解答：步行同學每分鐘走
千米．（2）①②
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
先化簡，再求值：
．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
（09湖南邵陽）已知
，用“+”或“
”連接
，有三種不同的形式：
，請你任選其中一種進行計算，并化簡求值，其中
∶
=5∶2．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
（2009煙臺市）學完分式運算后，老師出了一道題“化簡：
”
小明的做法是：原式
；
小亮的做法是：原式
；
小芳的做法是：原式
．
其中正確的是（ ）
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
（2009湖北省荊門市）
已知x=2＋
，y=2
，計算代數(shù)式
的值．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
（2009年宜賓）先化簡，再求值：
，其中
．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
閱讀下列解題過程：
；
請回答下列問題：（2分）
（1）觀察上面的解題過程，請直接寫出
的結(jié)果為_________．
（2）利用上面所提供的解法，求值：
=_________．
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，則
＝