有40個數(shù)據(jù)，共分成6組，第1～4組的頻數(shù)分別為10，5，7，6.第5組的頻率是0.1，則第6組的頻數(shù)是________.
8
首先根據(jù)頻率= 求得第5組的頻數(shù)，然后根據(jù)6個組的頻數(shù)和等于數(shù)據(jù)總數(shù)即可求得第6組的頻數(shù)．
解：∵有40個數(shù)據(jù)，共分成6組，第5組的頻率是0.1，
∴第5組的頻數(shù)為40×0.1=4；
又∵第1～4組的頻數(shù)分別為10，5，7，6，
∴第6組的頻數(shù)為40-（10+5+7+6+4）=8．
故答案為8．
本題是對頻率、頻數(shù)靈活運用的綜合考查，各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和，各小組頻率之和等于1．頻率、頻數(shù)的關(guān)系：頻率= ．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011四川瀘州，13，3分）某樣本數(shù)據(jù)是2，2，x，3，3，6，如果這個樣本的眾數(shù)是    ，則x的值是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011•海南）第十六屆亞遠會共頒發(fā)金牌477枚，如圖是不完整的金牌數(shù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，

根據(jù)以上信息．觶答下列問題：
（1）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）中國體育健兒在第十六屆亞運會上共奪得金牌__________枚；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，日本代表團所對應(yīng)的扇形的圓心角約為__________°（精確到1°）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在共有l(wèi)5人參加的演講加比賽中，參賽選手的成績各不相同，因此選手要想知道自己是否進入前八名，只需了解自己的成績以及全部成績的
A．平均數(shù)B．眾數(shù)C．中位數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

護士若要統(tǒng)計一病人一晝夜體溫變化情況，應(yīng)選用      統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

南寧市某校七年級實行小組合作學(xué)習(xí)，為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機抽取該年
級部分學(xué)生，對他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行調(diào)查和統(tǒng)計，統(tǒng)計表如下，并繪制了兩幅
不完整的統(tǒng)計圖．已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1∶5．

請結(jié)合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問題：
(1)A組的人數(shù)是多少？本次調(diào)查的樣本容量是多少？
(2)求出C組的人數(shù)并補全直方圖．
(3)該校七年級共有250人，請估計全年級每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一次數(shù)學(xué)競賽中，某小組6名同學(xué)的成績（單位：分）分別是69、75、86、92、95、88．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A．79B．86C．92D．87

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·丹東）（本題10分）某學(xué)校為了解學(xué)生每周在飲料方面的花費情況進行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果制成了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息完成下列問題：
（1）補全條形圖.
（2）本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生？
（3）請求出抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并直接寫出中位數(shù)和人數(shù).
（4）扇形統(tǒng)計圖中，花費20元的人數(shù)所在扇形圓心角度數(shù)是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011廣西梧州，21，6分）在今年法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜在決賽中
成功擊敗對手奪冠，稱為獲得法國網(wǎng)球公開賽冠軍的亞洲第一人．某班體育委員就本班同學(xué)
對該屆法國網(wǎng)球公開賽的了解程度進行全面調(diào)查統(tǒng)計，收集數(shù)據(jù)后繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計
圖，如圖（1）和圖（2）．根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）該班共有________名學(xué)生；
（2）在圖（1）中，“很了解”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_________；
（3）把圖（2）中的條形圖形補充完整．

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