精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)B在x軸上,且OA=OB=1,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的直線l交線段AB于點(diǎn)C,過(guò)C作OC的垂線,與直線x=1相交于點(diǎn)P,現(xiàn)將直線L繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),使交點(diǎn)C從A向B運(yùn)動(dòng),但C點(diǎn)必須在第一象限內(nèi),并記AC的長(zhǎng)為t,分析此圖后,對(duì)下列問(wèn)題作出探究:
(1)當(dāng)△AOC和△BCP全等時(shí),求出t的值;
(2)通過(guò)動(dòng)手測(cè)量線段OC和CP的長(zhǎng)來(lái)判斷它們之間的大小關(guān)系并證明你得到的結(jié)論;
(3)①設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,b),試寫出b關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式和變量t的取值范圍.
②求出當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
分析:(1)△AOC和△BCP全等,則AO=BC=1,又∵AB=
2
,t=AB-BC=
2
-1;
(2)過(guò)點(diǎn)C作x軸的平行線,交OA與直線BP于點(diǎn)T、H,證△OTC≌△CHP即可;
(3)根據(jù)題意可直接得出b=1-
2
t;當(dāng)t=0或1時(shí),△PBC為等腰三角形,即P(1,1),P(1,1-
2
),但t=0時(shí),點(diǎn)C不在第一象限,所以不符合題意.
解答:解:(1)△AOC和△BCP全等,則AO=BC=1,
又AB=
2
,
所以t=AB-BC=
2
-1;

(2)OC=CP.
證明:過(guò)點(diǎn)C作x軸的平行線,交OA與直線BP于點(diǎn)T、H.
∵PC⊥OC,
∴∠OCP=90°,
∵OA=OB=1,
∴∠OBA=45°,
∵TH∥OB,
∴∠BCH=45°,又∠CHB=90°,
∴△CHB為等腰直角三角形,
∴CH=BH,
∵∠AOB=∠OBH=∠BHT=90°,
∴四邊形OBHT為矩形,∴OT=BH,精英家教網(wǎng)
∴OT=CH,
∵∠TCO+∠PCH=90°,
∠CPH+∠PCH=90°,
∴∠TCO=∠CPH,
∵HB⊥x軸,TH∥OB,
∴∠CTO=∠THB=90°,TO=HC,∠TCO=∠CPH,
∴△OTC≌△CHP,
∴OC=CP;

(3)①∵△OTC≌△CHP,
∴CT=PH,
∴PH=CT=AT=AC•cos45°=
2
2
t,
∴BH=OT=OA-AT=1-
2
2
t,
∴BP=BH-PH=1-
2
t,
b=1-
2
t
;(0<t<
2

②t=0時(shí),△PBC是等腰直角三角形,但點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,不在第一象限,所以不符合,
PB=BC,則
2
-t=|1-
2
t|,
解得t=1或t=-1(舍去),
∴當(dāng)t=1時(shí),△PBC為等腰三角形,
即P點(diǎn)坐標(biāo)為:P(1,1-
2
).
點(diǎn)評(píng):主要考查了函數(shù)和幾何圖形的綜合運(yùn)用.解題的關(guān)鍵是會(huì)靈活的運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)和點(diǎn)的意義表示出相應(yīng)的線段的長(zhǎng)度,再結(jié)合三角形全等和等腰三角形的性質(zhì)求解.試題中貫穿了方程思想和數(shù)形結(jié)合的思想,請(qǐng)注意體會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,點(diǎn)M在x軸上,以點(diǎn)M為圓心,2.5長(zhǎng)為半徑的圓交y軸于A、B兩點(diǎn),交x軸于C(精英家教網(wǎng)x1,0)、D(x2,0)兩點(diǎn),(x1<x2),x1、x2是方程x(2x+1)=(x+2)2的兩根.
(1)求點(diǎn)C、D及點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若直線y=kx+b切⊙M于點(diǎn)A,交x軸于P,求PA的長(zhǎng);
(3)⊙M上是否存在這樣的點(diǎn)Q,使點(diǎn)Q、A、C三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與△AOC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),并求出過(guò)A、C、Q三點(diǎn)的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)P在y軸上,⊙P交x軸于A,B兩點(diǎn),連接BP并延長(zhǎng)交⊙P于C,過(guò)點(diǎn)C的直線y=2x+b交x軸于D,且⊙P的半徑為
5
,AB=4.若函數(shù)y=
k
x
(x<0)的圖象過(guò)C點(diǎn),則k的值是( 。
A、±4
B、-4
C、-2
5
D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)P在y軸上,⊙P交x軸于A,B兩點(diǎn),連接BP并延長(zhǎng)交⊙P于C,過(guò)點(diǎn)C精英家教網(wǎng)的直線y=2x+b交x軸于D,且⊙P的半徑為
5
,AB=4.
(1)求點(diǎn)B,P,C的坐標(biāo);
(2)求證:CD是⊙P的切線;
(3)若二次函數(shù)y=-x2+(a+1)x+6的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并寫出使二次函數(shù)值小于一次函數(shù)y=2x+b值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)A在y軸上,⊙A與x軸交于B、C兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D(0,3)和點(diǎn)E(0,精英家教網(wǎng)-1)
(1)求經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式;
(2)若經(jīng)過(guò)第一、二、三象限的一動(dòng)直線切⊙A于點(diǎn)P(s,t),與x軸交于點(diǎn)M,連接PA并延長(zhǎng)與⊙A交于點(diǎn)Q,設(shè)Q點(diǎn)的縱坐標(biāo)為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并觀察圖形寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)y=0時(shí),求切線PM的解析式,并借助函數(shù)圖象,求出(1)中拋物線在切線PM下方的點(diǎn)的橫坐標(biāo)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)I在x軸上,以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相精英家教網(wǎng)交于點(diǎn)D,順次連接I、D、B三點(diǎn)可以組成等邊三角形.過(guò)A、B兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)P也在半圓I上.
(1)證明:無(wú)論半徑r取何值時(shí),點(diǎn)P都在某一個(gè)正比例函數(shù)的圖象上.
(2)已知兩點(diǎn)M(0,-1)、N(1、0),且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個(gè)不同的交點(diǎn),請(qǐng)確定r的取值范圍.
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述符合本題所有條件的拋物線的特征.

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