已知直線(xiàn)y1=k1x+b1，y2=k2x+b2，滿(mǎn)足b1＜b2，且k1k2＜0，兩直線(xiàn)的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：由k1k2＜0，可知兩條直線(xiàn)的增減性；再由b1＜b2，可知直線(xiàn)y1與y軸的交點(diǎn)在y2與y軸的交點(diǎn)的下邊，而不是交于y軸上同一點(diǎn)．
解答：k1k2＜0，則k1與k2異號(hào)，
因而兩個(gè)函數(shù)一個(gè)y隨x的增大而增大，另一個(gè)y隨x的增大而減小，因而A是錯(cuò)誤的；
b1＜b2，則y1與y軸的交點(diǎn)在y2與y軸的交點(diǎn)的下邊，因而B(niǎo)、C都是錯(cuò)誤的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：函數(shù)值y隨x的增大而減小?k＜0，函數(shù)值y隨x的增大而增大?k＞0；
一次函數(shù)y=kx+b圖象與y軸的正半軸相交?b＞0，一次函數(shù)y=kx+b圖象與y軸的負(fù)半軸相交?b＜0，一次函數(shù)y=kx+b圖象過(guò)原點(diǎn)?b=0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、已知直線(xiàn)y1=k1x+b1，y2=k2x+b2，滿(mǎn)足b1＜b2，且k1k2＜0，兩直線(xiàn)的圖象是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)y1=k1x+b1經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和點(diǎn)（-2，-4），直線(xiàn)y2=k2x+b2經(jīng)過(guò)點(diǎn)（8，-2）和點(diǎn)（1，5）．
（1）若兩直線(xiàn)相交于M，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）若直線(xiàn)y2與x軸交于點(diǎn)N，試求△MON的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線(xiàn)y1=k1x+b1分別與x軸，y軸交于點(diǎn)A、B，另一條直線(xiàn)y2=k2x+b2經(jīng)過(guò)點(diǎn)C（0，1），且把△AOB分成面積相等的兩部分，試分別確定兩條直線(xiàn)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知直線(xiàn)y1=k1x+b1經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和點(diǎn)（-2，-4），直線(xiàn)y2=k2x+b2經(jīng)過(guò)點(diǎn)（8，-2）和點(diǎn)（1，5）．
（1）若兩直線(xiàn)相交于M，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）若直線(xiàn)y2與x軸交于點(diǎn)N，試求△MON的面積．

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