【題目】如圖,是直角三角形,.
(1)動(dòng)手操作:利用尺規(guī)作的平分線,交于點(diǎn),再以為圓心,的長(zhǎng)為半徑作(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)綜合運(yùn)用:請(qǐng)根據(jù)所作的圖,
①判斷與的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)和(是常數(shù),且)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中, D、E是AB上的兩點(diǎn),△CDE是等邊三角形.
求證:(1)△ABC∽△ACD;
(2)△ACD∽△CBE;
(3).
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【題目】已知P是的直徑BA延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠P的另一邊交于點(diǎn)C、D,兩點(diǎn)位于AB的上方,=6,OP=m,,如圖所示.另一個(gè)半徑為6的經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D,圓心距.
(1)當(dāng)m=6時(shí),求線段CD的長(zhǎng);
(2)設(shè)圓心O1在直線上方,試用n的代數(shù)式表示m;
(3)△POO1在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否能成為以OO1為腰的等腰三角形,如果能,試求出此時(shí)n的值;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,已知,梯形中,,,∥,,,點(diǎn)在邊上,以點(diǎn)為圓心為半徑作弧交邊于點(diǎn),射線與射線交于點(diǎn).
(1)若,求的長(zhǎng);
(2)聯(lián)結(jié),若,求的長(zhǎng);
(3)線段上是否存在點(diǎn),使得△與△相似,若相似,求的值,若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由
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【題目】如圖1,B(2m,0),C(3m,0)是平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn),其中m為常數(shù),且m>0,E(0,n)為y軸上一動(dòng)點(diǎn),以BC為邊在x軸上方作矩形ABCD,使AB=2BC,畫射線OA,把△ADC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A′D′C′,連接ED′,拋物線()過(guò)E,A′兩點(diǎn).
(1)填空:∠AOB= °,用m表示點(diǎn)A′的坐標(biāo):A′( , );
(2)當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)為A′,拋物線與線段AB交于點(diǎn)P,且時(shí),△D′OE與△ABC是否相似?說(shuō)明理由;
(3)若E與原點(diǎn)O重合,拋物線與射線OA的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)M,過(guò)M作MN⊥y軸,垂足為N:
①求a,b,m滿足的關(guān)系式;
②當(dāng)m為定值,拋物線與四邊形ABCD有公共點(diǎn),線段MN的最大值為10,請(qǐng)你探究a的取值范圍.
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【題目】正方形,,,…按如圖所示的方式放置.點(diǎn),,…和點(diǎn),,,…分別在直線()和軸上,已知點(diǎn)(1,1),(3,2),則的坐標(biāo)是_____,的坐標(biāo)是_____.
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【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AC為對(duì)角線,E是邊AD上一點(diǎn),BE⊥AC交AC于點(diǎn)F,BE、CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,且∠ABE=∠CAD.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)如果AE=EG,求證:AC2=BCBG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BEC均為等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90°,AC=4,點(diǎn)P為線段BE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△CPD,線段BE與CD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:;
(2)連接BD,請(qǐng)你判斷AC與BD有什么位置關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(3)若PE=1,求△PBD的面積.
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