【題目】(基礎(chǔ)鞏固)
(1)如圖1,在△ABC中,D為AB上一點(diǎn),∠ACD=∠B.求證:AC2=ADAB.
(嘗試應(yīng)用)
(2)如圖2,在ABCD中,E為BC上一點(diǎn),F為CD延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),∠BFE=∠A.若BF=4,BE=3,求AD的長(zhǎng).
(拓展提高)
(3)如圖3,在菱形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F是△ABC內(nèi)一點(diǎn),EF∥AC,AC=2EF,∠EDF=∠BAD,AE=2,DF=5,求菱形ABCD的邊長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)AD=;(3)5﹣2
【解析】
(1)根據(jù)題意證明△ADC∽△ACB,即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)現(xiàn)有條件推出△BFE∽△BCF,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)推斷,即可得到答案;
(3)如圖,分別延長(zhǎng)EF,DC相交于點(diǎn)G,先證明四邊形AEGC為平行四邊形,再證△EDF∽△EGD,可得,根據(jù)EG=AC=2EF,可得DE=EF,再根據(jù),可推出DG=DF=5,即可求出答案.
解:(1)證明:∵∠ACD=∠B,∠A=∠A,
∴△ADC∽△ACB,
∴,
∴AC2=ADAB;
(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,∠A=∠C,
又∵∠BFE=∠A,
∴∠BFE=∠C,
又∵∠FBE=∠CBF,
∴△BFE∽△BCF,
∴,
∴BF2=BEBC,
∴BC===,
∴AD=;
(3)如圖,分別延長(zhǎng)EF,DC相交于點(diǎn)G,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥DC,∠BAC=∠BAD,
∵AC∥EF,
∴四邊形AEGC為平行四邊形,
∴AC=EG,CG=AE,∠EAC=∠G,
∵∠EDF=∠BAD,
∴∠EDF=∠BAC,
∴∠EDF=∠G,
又∵∠DEF=∠GED,
∴△EDF∽△EGD,
∴,
∴DE2=EFEG,
又∵EG=AC=2EF,
∴DE2=2EF2,
∴DE=EF,
又∵,
∴DG=DF=5,
∴DC=DG﹣CG=5﹣2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好地做好復(fù)課準(zhǔn)備,某班家委會(huì)討論決定購(gòu)買(mǎi)兩種型號(hào)的口罩供班級(jí)學(xué)生使用,已知型口罩每包價(jià)格元,型口罩每包價(jià)格比型少4元,180元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的型口罩比型口罩少12包.
(1)求的值;
(2)經(jīng)與商家協(xié)商,購(gòu)買(mǎi)型口罩價(jià)格可以?xún)?yōu)惠,其中每包價(jià)格(元)和購(gòu)買(mǎi)數(shù)量(包)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,型口罩一律按原價(jià)銷(xiāo)售.
①求關(guān)于的函數(shù)解析式;
②若家委會(huì)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)型、型共計(jì)100包,其中型不少于30包,且不超過(guò)60包.問(wèn)購(gòu)買(mǎi)型口罩多少包時(shí),購(gòu)買(mǎi)口罩的總金額最少,最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某飛機(jī)于空中探測(cè)某座山的高度,在點(diǎn)A處飛機(jī)的飛行高度是AF=3700米,從飛機(jī)上觀測(cè)山頂目標(biāo)C的俯角是45°,飛機(jī)繼續(xù)以相同的高度飛行300米到B處,此時(shí)觀測(cè)目標(biāo)C的俯角是50°.(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20)
(1)直接寫(xiě)出∠ACB的大小;
(2)求這座山的高度CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位750名職工積極參加向貧困地區(qū)學(xué)校捐書(shū)活動(dòng),為了解職工的捐數(shù)量,采用隨機(jī)抽樣的方法抽取30名職工作為樣本,對(duì)他們的捐書(shū)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果共有4本、5本、6本、7本、8本五類(lèi),分別用A、B、C、D、E表示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求這30名職工捐書(shū)本數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計(jì)該單位750名職工共捐書(shū)多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的直線(xiàn)與反比例函數(shù)y=(a>0)的圖象交于A,D兩點(diǎn)(點(diǎn)A在第一象限),點(diǎn)B,C,E在反比例函數(shù)y=(b<0)的圖象上,AB∥y軸,AE∥CD∥x軸,五邊形ABCDE的面積為56,四邊形ABCD的面積為32,則a﹣b的值為__,的值為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,是斜邊上的中線(xiàn),將沿直線(xiàn)翻折至的位置,連接,若∥.計(jì)算的長(zhǎng)度等于___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△OA1B1,頂點(diǎn)A1在雙曲線(xiàn)y=(x>0)上,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(2,0).過(guò)B1作B1A2∥OA1交雙曲線(xiàn)于點(diǎn)A2,過(guò)A2作A2B2∥A1B1交x軸于點(diǎn)B2,得到第二個(gè)等邊△B1A2B2;過(guò)B2作B2A3∥B1A2交雙曲線(xiàn)于點(diǎn)A3,過(guò)A3作A3B3∥A2B2交x軸于點(diǎn)B3,得到第三個(gè)等邊△B2A3B3;以此類(lèi)推,…,則點(diǎn)B6的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=BC,延長(zhǎng)AC到點(diǎn)D,使得CD=CB,連接BD交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E做BC的平行線(xiàn)交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=DE.
(2)求證:EF為⊙O的切線(xiàn);
(3)若AB=5,BE=3,求弦AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,中,,.動(dòng)點(diǎn)在的邊上按的路線(xiàn)勻速移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)以的速度在的邊上按的路線(xiàn)勻速移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止移動(dòng).已知點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始移動(dòng),同時(shí)停止移動(dòng)(即同時(shí)到達(dá)各自的終止位置).設(shè)動(dòng)點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為,的面積為,與的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.
(1)圖①中 ,圖②中 ;
(2)求與的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)為何值時(shí),為等腰三角形.
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