【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的圖象與x軸交于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(﹣2,0)和二次函數(shù)圖象上另一點(diǎn)A(4,3),若點(diǎn)M在直線AB上,且與點(diǎn)A的距離是它到x軸的距離的倍,則點(diǎn)M的坐標(biāo)_____

【答案】(2,2)或(10,6).

【解析】

將B,A兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=mx+n,運(yùn)用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式,可設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(p,p+1),由點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離是它到x軸距離的倍,列出關(guān)于p的方程,解方程即可.

B(-2,0),A(4,3)代入y=mx+n,
,
解得: ,
∴一次函數(shù)解析式為y=x+1,
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(p,p+1),
由題意,得
化簡(jiǎn)整理,得p2-12p+20=0,
解得p=210,
當(dāng)p=2時(shí),p+1=×2+1=2;
當(dāng)p=10時(shí),p+1=×10+1=6.
故所求點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,2)或(10,6),
故答案為:(2,2)或(10,6).

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:

1)(a2b2ab2b3)÷b﹣(a+b)(ab),其中a1,b=﹣2

2)先化簡(jiǎn)(1+)÷,再?gòu)末?/span>1,01,23中選取一個(gè)合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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【題目】如圖1,ABCD,BAD,ADC 的平分線AE,DE相交于點(diǎn)E.

(1)證明:AEDE;

(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)E作直線AB,AD,DC的垂線,垂足分別為F,G,H,證明:EF=EG=EH;

(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)E的直線與AB,DC分別相交于點(diǎn)B,C(B、CAD的同側(cè))

①求證: E為線段BC的中點(diǎn);

②若SADE=8, SABE=2,求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖題:(要求保留作圖痕跡,不寫作法)

1)作△ABCBC邊上的垂直平分線EF(交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F);

2)連結(jié)BE,若AC=10AB=6,求△ABE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A(0,8)是直角坐標(biāo)系y軸上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正半軸運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,以P為直角頂點(diǎn)在第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB.設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)若AB∥x軸,求t的值;

(2)當(dāng)t=6時(shí),坐標(biāo)平面內(nèi)有一點(diǎn)M(不與A重合),使得以M、P、B為頂點(diǎn)的三角形和△ABP全等,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,在x軸上是否存在點(diǎn)D,使O、A、B、D為頂點(diǎn)的四邊形面積是104?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(4)設(shè)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為A,連接AB,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中∠OA′B的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生變化,若不變,請(qǐng)求出∠OA′B的度數(shù),若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有長(zhǎng)為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a10m),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬ABxm,面積為Sm2

1)求Sx的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?

3)能圍成面積比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地之間的鐵路交通設(shè)有特快列車和普通快車兩種車次,某天一輛普通快車從甲地出發(fā)勻速向乙地行駛,同時(shí)另一輛特快列車從乙地出發(fā)勻速向甲地行駛,兩車離甲地的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)甲地到乙地的路成為________千米,普通快車到達(dá)乙地所用時(shí)間為_______小時(shí).

(2)求特快列車離甲地的路程s與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)在甲、乙兩地之間有一座鐵路橋,特快列車到鐵路橋后又行駛0.5小時(shí)與普通快車相遇,求甲地與鐵路橋之間的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)習(xí)體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A、B、CD四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知銳角∠MPN,依照下列步驟進(jìn)行尺規(guī)作圖:

1)在射線PN上截取線段PA

2)分別以P,A為圓心,大于PA的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于EF兩點(diǎn);

3)作直線EF,交射線PM于點(diǎn)B;

4)在射線AN上截取ACPB;

5)連接BC.

則∠BCP與∠MPN之間的數(shù)量關(guān)系是_______________________.

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