計(jì)算或化簡:
(1)計(jì)算:       
(2)先化簡再求值:其中
(1)-3 (2)化簡得:1-x-6y  求值得:4

試題分析:(1)
(2)=3-(3x+6y-2x+2)=3-3x-6y+2x-2=1-x-6y
代入解得原式=4
點(diǎn)評:本題難度中等,主要考查學(xué)生對實(shí)數(shù)求值運(yùn)算的掌握,為中考?碱}型,要牢固掌握解題技
巧。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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計(jì)算:
(1);(2);(3)

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如圖,數(shù)軸上表示數(shù)—3的相反數(shù)的點(diǎn)是(           )
A.MB.NC.PD.Q

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8與12的最大公因數(shù)是_______________.

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的相反數(shù)是              

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下列各數(shù)中是負(fù)數(shù)的是
A.B.C.D.

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已知、互為相反數(shù),的絕對值為,互為倒數(shù),則的值為(  )
A.1B.C.0D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知下列各數(shù):-5,,4,0,-1.5,5,,-.把上述各數(shù)填在相應(yīng)的集合里:
正有理數(shù)集合:{                    }    負(fù)有理數(shù)集合:{                  }
分?jǐn)?shù)集合:  {                  }

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