問題1:同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式乘法及多項(xiàng)式的因式分解帶來的方便,快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)探究,會(huì)使你大開眼界并獲得成功的喜悅.例:用簡便方法計(jì)算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5) ①
=2002-52 ②
=39975
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用 (填乘法公式的名稱)
(2)用簡便方法計(jì)算:9×11×101
問題2:對于形如這樣的二次三項(xiàng)式,可以用公式法將它分解成的形式.但對于二次三項(xiàng)式,就不能直接運(yùn)用公式了.此時(shí),我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng),使它與的和成為一個(gè)完全平方式,再減去,整個(gè)式子的值不變,于是有:
(3)像這樣,先添一適當(dāng)項(xiàng),使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變的方法稱為“配方法”.利用“配方法”分解因式:.
(1)平方差公式;(2)9999;(3)(a﹣2)(a﹣4)
解析試題分析:(1)根據(jù)平方差公式的構(gòu)成分析即可;
(2)先化9×11×101=(10﹣1)×(10+1)×(100+1),再依次運(yùn)用平方差公式計(jì)算即可;
(3)根據(jù)式子的特征先添上1,再減去1,即可根據(jù)完全平方公式和平方差公式分解因式.
(1)故例題求解過程中,第②步變形是利用平方差公式;
(2)9×11×101
=(10﹣1)×(10+1)×(100+1)
=(100﹣1)×(100+1)
=10000﹣1
=9999;
(3)a2﹣6a+8=a2﹣6a+9﹣1=(a﹣3)2﹣1=(a﹣2)(a﹣4).
考點(diǎn):分解因式
點(diǎn)評:“配方法”是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),是中考中極為重要的知識點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
問題1:同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式乘法及多項(xiàng)式的因式分解帶來的方便,快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)探究,會(huì)使你大開眼界并獲得成功的喜悅.例:用簡便方法計(jì)算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5) ①
=2002-52 ②
=39975
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用 (填乘法公式的名稱)
(2)用簡便方法計(jì)算:9×11×101
問題2:對于形如這樣的二次三項(xiàng)式,可以用公式法將它分解成的形式.但對于二次三項(xiàng)式,就不能直接運(yùn)用公式了.此時(shí),我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng),使它與的和成為一個(gè)完全平方式,再減去,整個(gè)式子的值不變,于是有:
(3)像這樣,先添一適當(dāng)項(xiàng),使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變的方法稱為“配方法”.利用“配方法”分解因式:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
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