【題目】某公司生產(chǎn)的商品的市場(chǎng)指導(dǎo)價(jià)為每件150元,公司的實(shí)際銷(xiāo)售價(jià)格可以浮動(dòng)x個(gè)百分點(diǎn)(即銷(xiāo)售價(jià)格=150(1+x%)),經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品的日銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)x之間的函數(shù)關(guān)系為y=﹣2x+24.若該公司按浮動(dòng)﹣12個(gè)百分點(diǎn)的價(jià)格出售,每件商品仍可獲利10%.
(1)求該公司生產(chǎn)銷(xiāo)售每件商品的成本為多少元?
(2)當(dāng)實(shí)際銷(xiāo)售價(jià)格定為多少元時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)為660元?(說(shuō)明:日銷(xiāo)售利潤(rùn)=(銷(xiāo)售價(jià)格一成本)×日銷(xiāo)售量)
(3)該公司決定每銷(xiāo)售一件商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a≥1)給希望工程,公司通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)大于﹣2時(shí),扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨x增大而減小,直接寫(xiě)出a的取值范圍.
【答案】(1)該公司生產(chǎn)銷(xiāo)售每件商品的成本為120元;(2)商品定價(jià)為每件135元或153元,日銷(xiāo)售利潤(rùn)為660元;(3)1≤a≤6.
【解析】
(1)設(shè)該公司生產(chǎn)銷(xiāo)售每件商品的成本為z元,根據(jù)該公司按浮動(dòng)-12個(gè)百分點(diǎn)的價(jià)格出售,每件商品仍可獲利10%列出方程,求出方程的解得到z的值,即為每件商品的成本;
(2)根據(jù)日銷(xiāo)售利潤(rùn)=(銷(xiāo)售價(jià)格一成本)×日銷(xiāo)售量,由日銷(xiāo)售利潤(rùn)為660元列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
(3)根據(jù)題意確定出a的范圍即可.
(1)設(shè)該公司生產(chǎn)銷(xiāo)售每件商品的成本為z元,
依題意得:150(1﹣12%)=(1+10%)z,
解得:z=120,
答:該公司生產(chǎn)銷(xiāo)售每件商品的成本為120元;
(2)由題意得(﹣2x+24)[150(1+x%)﹣120]=660,
整理得:x2+8x﹣20=0,
解得:x1=2,x2=﹣10,
此時(shí),商品定價(jià)為每件135元或153元,日銷(xiāo)售利潤(rùn)為660元;
(3)根據(jù)題意得,設(shè)捐贈(zèng)后的利潤(rùn)為w,則:
整理得:,
∵當(dāng)價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)大于﹣2時(shí),扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨x增大而減小,
即當(dāng),w隨x增大而減小,
∴對(duì)稱(chēng)軸為:,
解得:,
∴,
∵
∴的取值范圍是:1≤a≤6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,BE=EC,將正方形邊CD沿DE折疊到DF,延長(zhǎng)EF交AB于G,連接DG,現(xiàn)在有如下4個(gè)結(jié)論:①;②;③;④在以上4個(gè)結(jié)論中,正確的有( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小張為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學(xué)樓的頂端C處測(cè)得旗桿底端B的俯角為45°,測(cè)得旗桿頂端A的仰角為30°,已知旗桿與教學(xué)樓的水平距離CD為10m.
(1)直接寫(xiě)出教學(xué)樓CE的高度;
(2)求旗桿AB的高度.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若將拋物線y=mx2﹣x﹣m(m≠0)在直線x=﹣1與直線x=1之間的部分記作圖象C,對(duì)于圖象C上任意一點(diǎn)P(a,b)均有﹣1≤b≤1成立,則m的取值范圍是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC紙片中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D在邊BC 上,以AD為折痕將△ABD折疊得到△AB′D,AB′與邊BC交于點(diǎn)E.若△DEB′為直角三角形,則BD的長(zhǎng)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣2,0),以B(0,1)為圓心,OB長(zhǎng)為半徑作⊙B,N是⊙B上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線AN交y軸于M點(diǎn),則△AOM面積的最大值是( 。
A. 2B. C. 4D.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過(guò)AC的中點(diǎn)D,DE切⊙O于點(diǎn)D,交BC于E.
(1)求證DE⊥BC;
(2)若⊙O的半徑為5,BE=2,求DE的長(zhǎng)度.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,過(guò)O點(diǎn)作OP⊥AB,交弦AC于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,且使∠PCA=∠ABC.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若∠P=60°,PC=2,求PE的長(zhǎng).
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