夏天到了，某小區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)放游泳池，物業(yè)管理處安排一名清潔工對(duì)一個(gè)無(wú)水的游泳池進(jìn)行清洗，該工人先只打開(kāi)一個(gè)進(jìn)水管，蓄了少量水后關(guān)閉進(jìn)水管并立即進(jìn)行清洗，一段時(shí)間后，再同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)出水管將池內(nèi)的水放完，隨后將兩個(gè)出水管關(guān)閉，并同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)進(jìn)水管將水蓄滿．已知每個(gè)進(jìn)水管的進(jìn)水速度與每個(gè)出水管的出水速度相同，從工人最先打開(kāi)一個(gè)進(jìn)水管開(kāi)始，所用時(shí)間為x，游泳池內(nèi)的蓄水量為y，則下列各圖中能夠反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD，頂點(diǎn)A（1，3）、B（1，1）、C（3，1）．規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折，再向左平移1個(gè)單位”為一次變換，如此這樣，連續(xù)經(jīng)過(guò)2014次變換后，正方形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)M的坐標(biāo)變?yōu)椋ā　。?/div>
A、（-2012，2）B、（-2012，-2）C、（-2013，-2）D、（-2013，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將正方形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起，恰好拼成一個(gè)無(wú)縫隙無(wú)重疊的四邊形EFGH，再將四邊形EFGH的一個(gè)角向內(nèi)折起，使點(diǎn)F恰好和EG的中點(diǎn)重合，折為IJ，若點(diǎn)H到IJ的距離HK=12cm，則邊AB的長(zhǎng)是（　�。�
A、16cmB、12cmC、9cmD、8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
1
x-1
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、全體實(shí)數(shù)B、x≥1
C、x＜1D、x≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

園林隊(duì)在某公園進(jìn)行綠化，中間休息了一段時(shí)間．已知綠化面積S（單位：平方米）與工作時(shí)間t（單位：小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖，則休息后園林隊(duì)每小時(shí)綠化面積為（　�。�
A、40平方米B、50平方米C、80平方米D、100平方米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、O、C三點(diǎn)在同一條直線上，射線OB在∠AOC的內(nèi)部，且射線OM、射線ON分別平分∠AOB與∠BOC，設(shè)∠MOB=y°，∠BON=x°，則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人在一次百米賽跑中，路程s（米）與賽跑時(shí)間t（秒）的關(guān)系如圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、乙先到達(dá)終點(diǎn)B、乙比甲跑的路程多C、乙用的時(shí)間短D、甲的速度比乙的速度快

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把一個(gè)小球垂直向上拋出，則下列描述該小球的運(yùn)動(dòng)速度v（單位：m/s）與運(yùn)動(dòng)時(shí)間（單位：s）關(guān)系的函數(shù)圖象中，正確的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD，BC=5cm，AB=6cm，CD=3cm，點(diǎn)Q從B出發(fā)沿射線BA方向，點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿射線DC方向同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q的速度是2cm/秒，點(diǎn)P的速度是1cm/秒，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，PQ與BD交與點(diǎn)G，過(guò)G點(diǎn)作GK∥AB，交AD于點(diǎn)K，連接PK并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（0＜t＜3）秒時(shí)，△PQF的面積為s（cm2），能反映s和t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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