20、下列各圖都是由若干個(gè)木條釘成的多邊形木框,要想把它們固定住,那么至少要用多少條木條才能保持木框的穩(wěn)定性,設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,所用的木條數(shù)為m,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>
當(dāng)n=3時(shí),m=
0
;當(dāng)n=4時(shí),m=
1
;當(dāng)n=5時(shí),m=
2
;
寫出多邊形木框的木條數(shù)n與m的關(guān)系式為
m=n-3
分析:根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性,其它多邊形不具有穩(wěn)定性,把多邊形分割成三角形,則多邊形的形狀就不會(huì)改變作出判斷.
解答:解:如圖所示:

當(dāng)n=3時(shí),m=0;當(dāng)n=4時(shí),m=1;當(dāng)n=5時(shí),m=2;

則多邊形木框的木條數(shù)n與m的關(guān)系式為m=n-3.
故答案為:0;1;2;m=n-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查規(guī)律型:圖形的變化,解題的關(guān)鍵是結(jié)合三角形穩(wěn)定性的特點(diǎn),要使一些圖形具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),往往通過連接輔助線轉(zhuǎn)化為三角形而獲得.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)圖案,最上面一層有2個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n層.完成下列問題:
(1)每一層的圓圈個(gè)數(shù)與層數(shù)的關(guān)系為:
層數(shù) 1 2 3 n
每層圓圈個(gè)數(shù)
(2)為求圖1中圓圈的總數(shù),可用如下方法:
將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,則圖2中每層圓圈個(gè)數(shù)為
n+3
n+3
;n層圓圈總數(shù)為
n
n
;由于圖2中圓圈個(gè)數(shù)是圖1中的
2
2
倍,可以得出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為
n(n+3)
2
n(n+3)
2


(3)假設(shè)圖1中的圓圈共有10層,我們自上往下,在每個(gè)圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,則最底層從左邊數(shù)第三個(gè)圓圈中的數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)圖案,最上面一層有2個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n層.完成下列問題:
(1)每一層的圓圈個(gè)數(shù)與層數(shù)的關(guān)系為:
層數(shù)123n
每層圓圈個(gè)數(shù)
(2)為求圖1中圓圈的總數(shù),可用如下方法:
將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,則圖2中每層圓圈個(gè)數(shù)為________;n層圓圈總數(shù)為________;由于圖2中圓圈個(gè)數(shù)是圖1中的________倍,可以得出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為________.

(3)假設(shè)圖1中的圓圈共有10層,我們自上往下,在每個(gè)圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,則最底層從左邊數(shù)第三個(gè)圓圈中的數(shù)是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下列各圖都是由若干個(gè)木條釘成的多邊形木框,要想把它們固定住,那么至少要用多少條木條才能保持木框的穩(wěn)定性,設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,所用的木條數(shù)為m,請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>
當(dāng)n=3時(shí),m=________;當(dāng)n=4時(shí),m=________;當(dāng)n=5時(shí),m=________;
寫出多邊形木框的木條數(shù)n與m的關(guān)系式為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期中題 題型:填空題

問題創(chuàng)新:下列各圖都是由若干個(gè)木條釘成的多邊形木框,要想把它們固定住,,那么至少要用多少條木條才能保持木框的穩(wěn)定性,設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,所用的木條數(shù)為m,請(qǐng)?zhí)羁眨?/div>
當(dāng)n=3時(shí),m=(     );當(dāng)n=4時(shí),m=(     );當(dāng)n=5時(shí),m=(     );寫出多邊形木框的木條數(shù)與邊數(shù)的關(guān)系式為(     )。

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