如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-2),交x軸于A、B兩點(diǎn),其中A(-1,0),直線l:x=m(m>1)與x軸交于D.
(1)求二次函數(shù)的解析式和B的坐標(biāo);
(2)在直線l上找點(diǎn)P(P在第一象限),使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,在拋物線上是否存在第一象限內(nèi)的點(diǎn)Q,使△BPQ是以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(0,-2),
∴b=0,c=-2;
∵y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(-1,0),
∴0=a+0-2,a=2,
∴拋物線的解析式為y=2x2-2.
當(dāng)y=0時(shí),2x2-2=0,
解得x=±1,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0);

(2)設(shè)P(m,n).
∵∠PDB=∠BOC=90°,
∴當(dāng)以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似時(shí),分兩種情況:
①若△OCB△DBP,則
OB
DP
=
OC
DB
,
1
n
=
2
m-1
,
解得n=
m-1
2

由對(duì)稱(chēng)性可知,在x軸上方和下方均有一點(diǎn)滿(mǎn)足條件,
∴此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)為(m,
m-1
2
)或(m,
1-m
2
)(舍);
②若△OCB△DPB,則
OB
DB
=
OC
DP
,
1
m-1
=
2
n

解得n=2m-2.
由對(duì)稱(chēng)性可知,在x軸上方和下方均有一點(diǎn)滿(mǎn)足條件,
∴此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)為(m,2m-2)或(m,2-2m),
∵P在第一象限,m>1,
∴(m,2m-2)或(m,2-2m)舍
綜上所述,滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(m,
m-1
2
),(m,2m-2).

(3)假設(shè)在拋物線上存在第一象限內(nèi)的點(diǎn)Q(x,2x2-2),使△BPQ是以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.
如圖,過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥l于點(diǎn)E.
∵∠DBP+∠BPD=90°,∠QPE+∠BPD=90°,
∴∠DBP=∠QPE.
在△DBP與△EPQ中,
∠BDP=∠PEQ=90°
∠DBP=∠EPQ
BP=PQ
,
∴△DBP≌△EPQ,
∴BD=PE,DP=EQ.
分兩種情況:
①當(dāng)P(m,
m-1
2
)時(shí),
∵B(1,0),D(m,0),E(m,2x2-2),
m-1=2x2-2-
m-1
2
m-1
2
=m-x

解得
x1=1
m1=1
,
x2=
1
2
m2=0
(均不合題意舍去);
②當(dāng)P(m,2(m-1))時(shí),
∵B(1,0),D(m,0),E(m,2x2-2),
m-1=2x2-2-2(m-1)
2(m-1)=m-x
,
解得
x1=1
m1=1
,
x2=-
5
2
m2=
9
2
(均不合題意舍去);
綜上所述,不存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn)Q.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

仔細(xì)閱讀并完成下題:
我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分合成的封閉圖形稱(chēng)為“蛋圓”;如果一條直線與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖,已知“蛋圓”是由拋物線y=ax2-2ax+c的一部分和圓心為M的半圓合成的.點(diǎn)A、B、C分別是“蛋圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),AB為半圓的直徑,
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(______,______);點(diǎn)C的坐標(biāo)為(______,______),半圓M的半徑為_(kāi)_____;
(2)若P是“蛋圓”上的一點(diǎn),且以O(shè)、P、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形求符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),以及所對(duì)應(yīng)的a的值;
(3)已知直線y=x-
7
2
是“蛋圓”的切線,求滿(mǎn)足條件的拋物線解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),直線l與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線的解析式及直線AC的解析式;
(2)P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作x軸的垂線交拋物線于E點(diǎn),求線段PE長(zhǎng)度的最大值;
(3)點(diǎn)G是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)F,使A、C、F、G這樣的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿(mǎn)足條件的F點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=mx2-(m-5)x-5(m>0)與x軸交于兩點(diǎn),A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2),與y軸交于點(diǎn)C,且AB=6.
(1)求拋物線與直線BC的解析式;
(2)在所給出的直角坐標(biāo)系中作出拋物線的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B在x軸上且在點(diǎn)A的右端,OA=AB,分別過(guò)點(diǎn)A、B作x軸的垂線,與二次函數(shù)y=x2的圖象交于C、D兩點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)C、D作y軸的垂線,交y軸于點(diǎn)E、F,直線CD交y軸于點(diǎn)H.
(1)驗(yàn)證:S矩形OACE:S梯形ECDF=2:9;
(2)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)改為(t,0)(t>0),其他條件不變,(1)的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)改為(t,0)(t>0),二次函數(shù)改為y=ax2(a>0),其他條件不變,記點(diǎn)C、D的橫坐標(biāo)分別為xC、xD,點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為yH,試證明:xCxD=-
1
a
yH

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=2,且過(guò)點(diǎn)A(0,3).
(1)求b、c的值;
(2)求出該二次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(3)如果某個(gè)一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O和該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)M.問(wèn)在這個(gè)一次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PBC是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(-6,0)、B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-6).
(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式,寫(xiě)出它的對(duì)稱(chēng)軸;
(2)若在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上存在一點(diǎn)M,使△MBC的周長(zhǎng)最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P(0,k)為線段OC上的一個(gè)不與端點(diǎn)重合的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PDCM交x于點(diǎn)D,連接MD、MP,設(shè)△MPD的面積為S,求當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)S的值最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知直角梯形紙片OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖①所示,四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(10,0),B(8,2
3
),C(0,2
3
),點(diǎn)P在線段OA上(不與O、A重合),將紙片折疊,使點(diǎn)A落在射線AB上(記為點(diǎn)A’),折痕PQ與射線AB交于點(diǎn)Q,設(shè)OP=x,折疊后紙片重疊部分的面積為y.(圖②供探索用)
(1)求∠OAB的度數(shù);
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;
(3)y存在最大值嗎?若存在,求出這個(gè)最大值,并求此時(shí)x的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,排球運(yùn)動(dòng)員站在點(diǎn)O處練習(xí)發(fā)球,將球從O點(diǎn)正上方2m的A處發(fā)出,把球看成點(diǎn),其運(yùn)行的高度y(m)與運(yùn)行的水平距離x(m)滿(mǎn)足關(guān)系式y(tǒng)=a(x-6)2+2.6.已知球網(wǎng)與O點(diǎn)的水平距離為9m,高度為2.43m.
(1)求y與x的關(guān)系式;(不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍)
(2)球能否越過(guò)球網(wǎng)?球會(huì)不會(huì)出界?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案