有下列五個(gè)數(shù)
3
，
12
，-2，3，6，選擇其中的四個(gè)，通過加、減、乘、除運(yùn)算，可以得出24的結(jié)果，如：[
3
×
12
-(-2)]×3，請你再寫出兩個(gè)不同的算式．
分析：根據(jù)二次根式的除法得到
12
÷
3
=2，則2+6=8，再乘以3可以得出24；根據(jù)二次根式的乘法得到
12
×
3
=6則6×3=18，再加上6可得到出24．
解答：解：（
12
÷
3
+6）×3=24；
3
×
12
×3+6=24．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算：先進(jìn)行乘方運(yùn)算，然后進(jìn)行乘除運(yùn)算，最后進(jìn)行加減運(yùn)算．也考查了二次根式的乘除運(yùn)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、某中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，今年“五•一”長假期間要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)．為此，小明在他所居住小區(qū)的600個(gè)家庭中，隨機(jī)調(diào)查了50個(gè)家庭在新工資制度實(shí)施后的收入情況，并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．（收入取整數(shù)，單位：元）
請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）這50個(gè)家庭收入的中位數(shù)落在
小組；
（3）請你估算該小區(qū)600個(gè)家庭中收入較低（不足1400元）的家庭個(gè)數(shù)大約有多少？
分 組 頻 數(shù) 頻 率
1000～1200 3 0.060
1200～1400 12 0.240
1400～1600 18 0.360
1600～1800 0.200
1800～2000 5
2000～2200 2 0.040
合計(jì) 50 1.000

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題
（1）甲、乙兩車同時(shí)從A城去B城，甲車每小時(shí)行35千米，乙車每小時(shí)行40千米，結(jié)果乙比甲提前半小時(shí)到達(dá)B城．問A、B兩城間的路程有多少千米？
（2）在2006年元月的日歷上任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù)，請你根據(jù)這三個(gè)數(shù)的關(guān)系解決下列問題：
若圈出的這三個(gè)數(shù)的和為51，則這三天分別是元月的多少號(hào)？它們都在星期幾？
日  一  二  三  四  五 六
 1   2   3   4   5   6   7
 8   9  10  11  12  13  14
15  16  17  18  19  20  21
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題
（1）甲、乙兩車同時(shí)從A城去B城，甲車每小時(shí)行35千米，乙車每小時(shí)行40千米，結(jié)果乙比甲提前半小時(shí)到達(dá)B城．問A、B兩城間的路程有多少千米？
（2）在2006年元月的日歷上任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù)，請你根據(jù)這三個(gè)數(shù)的關(guān)系解決下列問題：
若圈出的這三個(gè)數(shù)的和為51，則這三天分別是元月的多少號(hào)？它們都在星期幾？
日 一 二 三 四 五六
1 2 3 4　5　6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題
（1）甲、乙兩車同時(shí)從A城去B城，甲車每小時(shí)行35千米，乙車每小時(shí)行40千米，結(jié)果乙比甲提前半小時(shí)到達(dá)B城．問A、B兩城間的路程有多少千米？
（2）在2006年元月的日歷上任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù)，請你根據(jù)這三個(gè)數(shù)的關(guān)系解決下列問題：
若圈出的這三個(gè)數(shù)的和為51，則這三天分別是元月的多少號(hào)？它們都在星期幾？
日  一  二  三  四  五 六
 1   2   3   4   5   6   7
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