請(qǐng)給出一元二次方程x2－4x＋　　　＝0的一個(gè)常數(shù)項(xiàng)，使這個(gè)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
1（答案不唯一） 

試題考查知識(shí)點(diǎn)：一元二次方程的根的情況
思路分析：當(dāng)判別式△=＞0時(shí)，一元二次方程有不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根
具體解答過程：
設(shè)一元二次方程常數(shù)項(xiàng)為c，則當(dāng)△==（－4）2－41c＞0時(shí)，一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
解不等式得：c＜4
∴常數(shù)項(xiàng)只要是小于4的數(shù)即可（答案不唯一）。
試題點(diǎn)評(píng)：
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是
A．B．C．D．

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為了美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備利用一面墻（墻足夠長(zhǎng)）和20米的籬笆圍成一個(gè)如圖所示的等腰梯形的花圃，設(shè)腰長(zhǎng)AB=CD=X米，∠B=120。，花圃的面積為S平方米。

小題1:）求S與X的函數(shù)關(guān)系式
小題2:若梯形ABCD的面積為平方米，且AB﹤BC，求此時(shí)AB的長(zhǎng)。

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教師節(jié)期間，某校數(shù)學(xué)組教師向本組其他教師各發(fā)一條祝福短信.據(jù)統(tǒng)計(jì)，全組共發(fā)了240條祝福短信，如果設(shè)全組共有x名教師，依題意，可列出的方程是（　�。� 
A．x（x+1）=240B．x（x-1）="240" C．2x（x+1）=240D．x（x+1）=240

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)10m，寬8m的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的道路，使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，如圖，其余部分種草，若每塊種草面積達(dá)到6m2，則道路的寬為______________．           

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某廠1月份產(chǎn)量為a噸，以后每個(gè)月比上一個(gè)月增產(chǎn)x%，則該廠3月份的產(chǎn)量(單位：噸)為（  ）
A．a(chǎn)(1+x)2 B．a(chǎn)(1+x%)2C．a(chǎn)+a·x%D．a(chǎn)+a·(x%)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是________________．已知：關(guān)于x的方程若方程的一個(gè)根是－1，則k的值為               。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011甘肅蘭州，10，4分）用配方法解方程時(shí)，原方程應(yīng)變形為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程 小題1:      小題2:(x-3)2=2(3-x)

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同步練習(xí)冊(cè)答案