【題目】【探究函數(shù)y＝x＋的圖象與性質(zhì)】

(1)函數(shù)y＝x＋的自變量x的取值范圍是________；

(2)下列四個函數(shù)圖象中，函數(shù)y＝x＋的圖象大致是________；

(3)對于函數(shù)y＝x＋，求當x＞0時，y的取值范圍．請將下列的求解過程補充完整．

解：∵x＞0，∴y＝x＋＝()2＋＝＋________．

∵≥0，∴y≥________．

【拓展運用】

(4)若函數(shù)y＝，求y的取值范圍．

【答案】(1)x≠0；(2)C；(3)4，4；(4) y≤－11.

【解析】試題分析：根據(jù)分母不能等于零，可以解答本題.
根據(jù)函數(shù)解析式可以判斷函數(shù)圖象所在的位置，本題得以解決.
根據(jù)題目中的解答過程可以將沒寫的補充完整.
根據(jù)的特點可以解答本題．

試題解析：(1)x≠0.

(2)C.

(3)4，4.

(4)①當時，

②當時，

y的取值范圍是或

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

解答“已知，且，，確定的取值范圍”有如下解，

解：∵，

∴．

又∵，

∴．

∴．

又∵，

∴，①

同理得：．②

由①②得．

∴的取值范圍是．

請按照上述方法，完成下列問題：

（）已知，且，，求的取值范圍．

（）已知，，若，且，求得取值范圍（結(jié)果用含的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤，均被分成4等份，并在每份內(nèi)都標有數(shù)字(如圖所示)．李明和王亮同學用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲，閱讀下面的游戲規(guī)則，并回答下列問題：

　

游戲規(guī)則

分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B，兩個轉(zhuǎn)盤停止后，將兩個指針所指的數(shù)相加(如果指針恰好停在等分線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止)，如果和為0，李明得2分，王亮不得分；如果和不為0，則王亮得1分，李明不得分，得分多者獲勝.

(1)用樹狀圖或列表法，求兩數(shù)相加和為0的概率；

(2)你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？若公平，請說明理由；若不公平，請修改游戲規(guī)則中的賦分標準，使游戲變得公平．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是（ ）
A.﹣（+5）和+（﹣5）
B.﹣（﹣5）和+（﹣5）
C.﹣（+5）和﹣5
D.+（﹣5）和﹣5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，若點P(a，b)在第四象限，則點Q(1+a，1﹣b)在(　　)

A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】化簡﹣2+3的結(jié)果是（ ）
A.﹣1
B.1
C.﹣5
D.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點 P（﹣2，﹣3）向右平移 2 個單位，再向上平移 4 個單位，則所得到的點的坐標為（ ）

A. （﹣2，0） B. （0，﹣2） C. （1，0） D. （0，1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個幾何體從上面看是圓，從左面和正面看都是長方形，則該幾何體是（ ）
A.正方體
B.圓錐
C.圓柱
D.球

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知:m-2n=5-c, 則代數(shù)式6n -3m-3c-5 的值是.

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